本文關(guān)鍵詞：對地方高等學校秘書學專業(yè)本科人才培養(yǎng)的若干思考

  更多相關(guān)文章： 培養(yǎng)目標 招生方式 能力課程模塊 聯(lián)合培養(yǎng)基地

【摘要】：秘書學專業(yè)本科教育是該專業(yè)新設(shè)不久的一個高層次教育階段。要促進該專業(yè)的發(fā)展,需做到以下幾點:賦予培養(yǎng)目標新的內(nèi)涵,確立教育正確方向;創(chuàng)新招生方式,獲得生源優(yōu)勢;構(gòu)建科學的能力課程模塊,提高學生的職業(yè)技能;促進教師結(jié)構(gòu)的合理化,創(chuàng)建多元化的、高水平的教師隊伍;構(gòu)建學校、用人單位聯(lián)合培養(yǎng)基地,培養(yǎng)應用型秘書人才。
【作者單位】： 廣西師范大學文學院;
【關(guān)鍵詞】： 培養(yǎng)目標 招生方式 能力課程模塊 聯(lián)合培養(yǎng)基地
【基金】：2015年度廣西高等教育本科教學改革工程項目“地方高等學校秘書學專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探討與實踐”(2015JGA152)
【分類號】：G642;C931.46-4
【正文快照】： 2011年8月,教育部正式把秘書學專業(yè)列入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》,并將秘書學專業(yè)界定為“根據(jù)學科發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新人才培養(yǎng)特殊需要設(shè)置的專業(yè)”。這表明了國家對秘書學專業(yè)的高度重視,同時,也為秘書學專業(yè)本科教育提供了極為重要的機遇和平臺。

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉演林;秘書學構(gòu)架論[J];江漢大學學報(社會科學版);1988年03期

2 江華明;;理論——教學——工作體系的出現(xiàn)及其對秘書學建設(shè)提出的要求[J];上饒師專學報(哲學社會科學版);1989年01期

3 紀秀卿;;淺議秘書與秘書學[J];大連大學學報;1992年02期

4 秦劍英;加強案例教學,增強學生的理解應用能力——淺談秘書學課程中案例的具體運用[J];中州大學學報;2005年04期

5 劉圣蘭;;論實踐教學的科學性——以《現(xiàn)代秘書學》課程為例[J];社科縱橫;2012年11期

6 徐成;;淺探卓越理念下秘書學本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新[J];教育教學論壇;2013年11期

7 郭炎武;彭秀海;;文化和技術(shù):秘書學教材品質(zhì)提升的兩翼[J];秘書之友;2013年06期

8 趙多;;淺談高校秘書學專業(yè)學生的日常管理——以四川師范大學2012級本科秘書學為例[J];南昌教育學院學報;2013年07期

9 馮暉;;大學《秘書學》教學中生活化理念的滲透與探索[J];才智;2013年23期

10 姜輝;;關(guān)于秘書學課程改革策略的探討[J];文學教育(上);2013年11期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 殷傳勝 楊占月;獨辟蹊徑拓芳地 坦蕩至誠聚英才[N];中國教師報;2006年

，

本文編號：1002001