本文關(guān)鍵詞：淺談如何提高醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)見(jiàn)習(xí)教學(xué)質(zhì)量

  更多相關(guān)文章： 醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 見(jiàn)習(xí) 教學(xué)質(zhì)量

【摘要】：醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,針對(duì)醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)見(jiàn)習(xí)教學(xué)中普遍存在見(jiàn)習(xí)期安排不合理,見(jiàn)習(xí)前準(zhǔn)備不充分,見(jiàn)習(xí)過(guò)程管理不到位,見(jiàn)習(xí)帶教制度不健全,見(jiàn)習(xí)教學(xué)方法陳舊、單一以及見(jiàn)習(xí)考核制度不完善等問(wèn)題進(jìn)行探討與改進(jìn),取得一定成效。
【作者單位】： 肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 見(jiàn)習(xí) 教學(xué)質(zhì)量
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè)的核心專業(yè)課程,綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng),除了要求學(xué)生掌握一定的基本理論知識(shí)外,還需要學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決醫(yī)藥營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題的能力[1]。目前,社會(huì)上需要大量的醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷人才,但我們培養(yǎng)的學(xué)生卻很難找到合適的工作,這與我們?cè)诮虒W(xué)中

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 官翠玲;楊柳青;;《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》精品課程建設(shè)的構(gòu)想[J];湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 程曉莉;王剛;涂自良;葉方;;案例教學(xué)法在醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)雜志;2008年05期

3 覃葆;劉斯敏;;我院《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程教學(xué)改革探析[J];廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

4 馬翠蘭;吳杰;;醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;2010年01期

5 李樂(lè);唐輝;韓博;張華;;醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)改革探討[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2010年09期

6 沈楓;;藥科類院校醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)方法探討[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年07期

7 李習(xí)平;;《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》教學(xué)方法改革初探[J];湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

8 杜伏玲;張真真;;案例教學(xué)法在醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

9 陳虹;甘華影;;《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》行動(dòng)導(dǎo)向?qū)嵺`教學(xué)法的運(yùn)用體會(huì)[J];海峽藥學(xué);2012年02期

10 段文海;;試論高職院校醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程的改革[J];現(xiàn)代食品與藥品雜志;2006年05期

，

本文編號(hào)：770124