Seminar教學(xué)法在營(yíng)銷專業(yè)課中的應(yīng)用及其對(duì)教師素質(zhì)的要求
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【摘要】:在介紹Seminar教學(xué)法的產(chǎn)生于發(fā)展的基礎(chǔ)上,研究營(yíng)銷專業(yè)課堂上采用Seminar教學(xué)法的重要性,并簡(jiǎn)要分析了該教學(xué)法在營(yíng)銷專業(yè)課堂上的應(yīng)用,提出了該教學(xué)法對(duì)授課教師的素質(zhì)要求。
【作者單位】: 重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)旅游系;
【關(guān)鍵詞】: Seminar教學(xué)法 營(yíng)銷專業(yè)課 教師素質(zhì)
【基金】:重慶郵電大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于社會(huì)互動(dòng)理論的Seminar教學(xué)法對(duì)營(yíng)銷專業(yè)課程授課質(zhì)量的影響研究”(XJG1511)
【分類號(hào)】:G642.4;F713.50-4
【正文快照】: Seminar教學(xué)法是產(chǎn)生于德國(guó)的一種問題研討式教學(xué)模式,它是為探究某一問題而在學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間共同討論、探討的一種交互式教學(xué)方式,已經(jīng)被世界許多國(guó)家的大學(xué)廣泛運(yùn)用。Seminar教學(xué)法具有的啟發(fā)性、參與性、實(shí)踐性的特點(diǎn),可以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):572143
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