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基于汽車營銷技能大賽的有效課堂研究

發(fā)布時間:2021-04-12 01:07
  本文采用"賽教融合"的教學(xué)模式,以技能大賽為契機,建立相應(yīng)完善的教學(xué)體系,同時優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)組織方法,深化校企合作,構(gòu)建形成性課程評價體系,從而形成有效的課堂教學(xué),提高營銷與服務(wù)專業(yè)的教育、教學(xué)水平。 

【文章來源】:科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【部分圖文】:

基于汽車營銷技能大賽的有效課堂研究


汽車營銷核心課程體系示意圖

【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于高職院校參加2017年全國技能大賽營銷賽項的思考[J]. 韓苗苗.  才智. 2017(25)
[2]基于技能大賽推進高職課程教學(xué)改革的研究——以“全國汽車營銷大賽”為例[J]. 王毓,石劍飛.  工業(yè)和信息化教育. 2017(02)
[3]技能大賽對汽車營銷專業(yè)教學(xué)改革的影響[J]. 王云霞,王波,張海濤.  山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報. 2016(08)
[4]以工作過程為導(dǎo)向的《汽車服務(wù)禮儀》課程開發(fā)實踐研究[J]. 劉冰,呂翠.  新疆職業(yè)教育研究. 2016(01)
[5]汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)課程體系的改革探討[J]. 林緒東,沈華文.  南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2014(02)



本文編號:3132304

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