發(fā)布時間：2018-08-29 13:41

【摘要】：高職院校市場營銷專業(yè)在職業(yè)能力提升、專業(yè)認(rèn)知引導(dǎo)、實訓(xùn)項目資源建設(shè)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的主要問題。文章結(jié)合高職市場營銷專業(yè)畢業(yè)生崗位就業(yè)意愿低、缺乏專業(yè)競爭力,市場營銷實踐教學(xué)資源缺乏實效性等現(xiàn)象,基于"雙路徑"實訓(xùn)教學(xué)模式,結(jié)合市場營銷的專業(yè)特色,圍繞提升專業(yè)知識能力和職業(yè)能力的人才培養(yǎng)目標(biāo),積極進行實踐教學(xué)改革探索,提出了改革傳統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)模式:基于專業(yè)銷售能力等具體目標(biāo)進行實訓(xùn)設(shè)計;開發(fā)職業(yè)能力實訓(xùn)專門課,強化核心職業(yè)能力訓(xùn)練;構(gòu)建區(qū)域性實訓(xùn)資源共享聯(lián)盟,多層次地開發(fā)校企合作實訓(xùn)項目,以及以科研課題為依托開設(shè)"創(chuàng)新型"項目課程等優(yōu)化實訓(xùn)教學(xué)資源等具體實踐教學(xué)改革的建議。
[Abstract]:The main problems in practical teaching such as the promotion of professional ability, the guidance of professional cognition, the construction of practical training project resources and so on. Combined with the phenomena of low employment intention, lack of professional competitiveness, lack of practical teaching resources of marketing practice, etc., based on the training teaching mode of "double paths", the article combines the professional characteristics of marketing with the professional characteristics of marketing. Focusing on the training goal of promoting professional knowledge ability and professional ability, this paper actively explores the reform of practical teaching, and puts forward the reform of traditional training teaching mode: designing practical training based on the specific objectives of professional sales ability and so on; To develop specialized courses for vocational competence training, to strengthen core vocational competence training, to build regional training resource sharing alliances, and to develop cooperative training projects between schools and enterprises at various levels, The author also puts forward some suggestions on how to optimize the practical teaching resources and other practical teaching reform depending on the scientific research subject.
【作者單位】： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院;江西科技師范大學(xué);
【基金】：深圳市教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于就業(yè)方向的實踐教學(xué)模式改革與探索——以高職市場營銷專業(yè)為例”(編號:701522J23P38),主持人:王汝志
【分類號】：F713.5-4;G712

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2211373