本文選題：項目化教學 + 市場營銷應用型人才　； 參考：《學術論壇》2015年04期

【摘要】：不同于研究型本科和高職高專層次,普通高校市場營銷專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)應以社會需求為導向,強調知識的應用性和復合性,注重理論和實踐相結合,探索提升學生創(chuàng)新精神和開拓能力為主的教學方法。而項目化教學模式以工作過程為導向、以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為目的,一經提出就備受關注。它符合市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新要求,契合營銷類應用型人才培養(yǎng)的改革方向,易于激發(fā)市場營銷專業(yè)學生學習主動性,利于營銷專業(yè)學生形成正確的價值取向。因此,文章重點闡述基于應用型市場營銷人才培養(yǎng)中的項目化教學模式的應用流程設計,具體包括教學目標的確定、教學項目的選擇、項目化課程體系的構建、項目化教學流程設計、綜合化評價體系的構建等等。
[Abstract]:Different from the level of research undergraduate and higher vocational colleges, the cultivation of applied talents of marketing major in colleges and universities should be guided by social demand, emphasize the application and compounding of knowledge, and pay attention to the combination of theory and practice. To explore teaching methods that enhance students' innovative spirit and pioneering ability. The project-oriented teaching model is oriented to work process and aims to cultivate students' vocational ability. It is in line with the innovation requirement of marketing talents training, fits the reform direction of marketing applied talents training, is easy to stimulate marketing students' study initiative, and is conducive to the formation of correct value orientation for marketing students. Therefore, this paper focuses on the application flow design of the project teaching model based on the training of applied marketing talents, including the determination of teaching objectives, the selection of teaching items, the construction of the project curriculum system, Project teaching process design, comprehensive evaluation system construction and so on.
【作者單位】： 廣西大學行健文理學院法商學部;中南財經政法大學;廣西大學行健文理學院;
【基金】：2013年度廣西高等教育教學改革工程項目“市場營銷本科專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的構建與實踐”(2013JGA422)
【分類號】：G642;F713.50-4

【參考文獻】

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