本文關(guān)鍵詞：基于“使用與滿足”理論和市場思維的“館校結(jié)合”解決方案　出處：《自然科學博物館研究》2016年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： “館校結(jié)合” “使用與滿足”理論 市場營銷理論 解決方案

【摘要】："館校結(jié)合"在全國實施已有10年了,但各地大多處于"館熱校冷"的狀態(tài)。重慶科技館運用"使用與滿足"理論和市場營銷思維進行分析,認為目前"館校結(jié)合"的最大問題是未能找準具有決定性作用的用戶并推出其真正需要的產(chǎn)品。在此基礎上,重慶科技館將自身科學教育資源特點與學校課程內(nèi)容相結(jié)合,開發(fā)了多樣化、系列化的"社會實踐活動課程",用"產(chǎn)品+服務"的方法滿足了各方用戶的需求,徹底改變了"館熱校冷"的局面,為"館校結(jié)合"的有效實施提供了解決方案。
[Abstract]:The "combination of Library and school" has been implemented in China for 10 years, but most of them are in the state of "hot school and cold". Chongqing science and technology museum uses the theory of "use and gratification" and marketing thinking to analyze. The biggest problem of the combination of libraries and schools is not able to identify the decisive users and launch the products that they really need. On this basis, the Chongqing science and Technology Museum will own scientific characteristics of educational resources and school curriculum content combination, develop serialized "social practice curriculum", "product + service" to meet the needs of all users, completely changed the "Museum of hot cold school" situation, provides the solution plan for the effective implementation of "combination of the museum with the school".
【作者單位】： 重慶科技館;
【分類號】：G322;G633.98
【正文快照】： 1賴燦輝:重慶科技館總工程師;研究方向:科技館展覽設計,科技館教育活動;通訊地址:重慶市江北區(qū)江北城文星門街7號;郵編:400024;Email:laicanhui@vip.sina.com。一、“館校結(jié)合”的困境及其原因分析2006年6月,中央文明辦、教育部、中國科協(xié)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展“科技館活動進校，

本文編號：1338694