本文關(guān)鍵詞：基于云端的教學(xué)管理平臺(tái)研發(fā)

  更多相關(guān)文章： 云計(jì)算 教學(xué)云平臺(tái) 云構(gòu)架 虛擬化 數(shù)據(jù)庫(kù)

【摘要】：在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天,信息技術(shù)飛速發(fā)展、呈幾何形增長(zhǎng)的環(huán)境下,云計(jì)算概念應(yīng)運(yùn)而生。云計(jì)算是一種新的網(wǎng)絡(luò)模型,以其低成本、便捷的特點(diǎn)迅速的成為了計(jì)算機(jī)技術(shù)的主流,也是未來(lái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方向,將是今后很長(zhǎng)一段時(shí)間的基本模式。自云計(jì)算概念被首次提出,此后,亞馬遜、微軟、英特爾、IBM和其他互聯(lián)網(wǎng)巨頭也先后跟進(jìn),接著云計(jì)算概念在短時(shí)間內(nèi)成為世界流行的趨勢(shì)。云計(jì)算其最大特點(diǎn)就是資源共享,它提出了一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)分布式計(jì)算的延伸和發(fā)展,通過(guò)虛擬化技術(shù)動(dòng)態(tài)配置資源,以其超級(jí)廉價(jià)的大型化計(jì)算而應(yīng)用與諸多領(lǐng)域。近幾年,在我國(guó)隨著高校學(xué)生人數(shù)的不斷增加,教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量也不斷的增加。教學(xué)管理工作也變的越來(lái)越煩瑣,本文在主要分析研究國(guó)內(nèi)外的云計(jì)算在教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,分析了目前云計(jì)算的現(xiàn)有基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái),探討了在該平臺(tái)上使用云計(jì)算的優(yōu)勢(shì),基于此方設(shè)計(jì)了教學(xué)管理平臺(tái)構(gòu)架。本文采用SQL Azure提供基于SQL Sever的云數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ),通過(guò)云計(jì)算來(lái)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模型進(jìn)行分析與構(gòu)建,對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行方案整合和總體部署。以及基于云端的教學(xué)管理平臺(tái)設(shè)計(jì),闡釋了平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)、開發(fā)框架,并對(duì)教學(xué)管理平臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì),最后對(duì)基于云端的教學(xué)管理平臺(tái)進(jìn)行了闡釋。本文通過(guò)對(duì)基于云技術(shù)的教學(xué)管理平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì),在對(duì)其進(jìn)行試驗(yàn)性應(yīng)用中起到了一定的作用,對(duì)教學(xué)管理服務(wù)有一定的提高,為促進(jìn)教學(xué)資源共享和管理以提供基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】：云計(jì)算 教學(xué)云平臺(tái) 云構(gòu)架 虛擬化 數(shù)據(jù)庫(kù)
【學(xué)位授予單位】：遼寧科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：TP393.09
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 1. 緒論9-12
• 1.1 選題背景及意義9
• 1.2 國(guó)內(nèi)外云計(jì)算的應(yīng)用研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.1 國(guó)外云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀10
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與論文結(jié)構(gòu)10-12
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容10-11
• 1.3.2 論文結(jié)構(gòu)11-12
• 2. 云計(jì)算理論概述12-15
• 2.1 云計(jì)算介紹12
• 2.2 云計(jì)算的基本特征12
• 2.3 云計(jì)算體系架構(gòu)12-13
• 2.4 云計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù)綜述13-15
• 2.4.1 虛擬化技術(shù)13
• 2.4.2 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)13-14
• 2.4.3 數(shù)據(jù)管理技術(shù)14
• 2.4.4 編程模型技術(shù)14
• 2.4.5 資源監(jiān)控技術(shù)14-15
• 3.教學(xué)管理平臺(tái)的總體構(gòu)架15-19
• 3.1 教學(xué)管理平臺(tái)的架構(gòu)分析15-16
• 3.1.1 現(xiàn)有教學(xué)資源缺陷15
• 3.1.2 云教學(xué)的優(yōu)勢(shì)15
• 3.1.3 教學(xué)中云的架構(gòu)15-16
• 3.2 教學(xué)管理平臺(tái)的構(gòu)建16-19
• 3.2.1 教學(xué)資源整合16-18
• 3.2.2 部署方案18-19
• 4.基于云端的教學(xué)管理平臺(tái)的構(gòu)建設(shè)計(jì)19-39
• 4.1 基于云端的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)19-22
• 4.1.1 教學(xué)云架構(gòu)19-20
• 4.1.2 基于云平臺(tái)的整體解決方案20-22
• 4.2 功能設(shè)計(jì)22-25
• 4.2.1 云平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)22
• 4.2.2 云平臺(tái)開發(fā)框架22-23
• 4.2.3 功能模塊設(shè)計(jì)23-25
• 4.3 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)25
• 4.4 服務(wù)器設(shè)計(jì)25-26
• 4.5 服務(wù)安全體系設(shè)計(jì)26
• 4.6 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)26-35
• 4.6.1 需求分析26-27
• 4.6.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)27-35
• 4.7 基于云端的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)35-39
• 4.7.1 需求分析35
• 4.7.2 SQL物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)35-39
• 5.基于云端的教學(xué)管理平臺(tái)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)39-49
• 5.1 功能介紹39
• 5.1.1 基本功能39
• 5.1.2 高級(jí)功能39
• 5.2 教學(xué)管理平臺(tái)系統(tǒng)界面39-47
• 5.2.1 教學(xué)云管理平臺(tái)界面39-45
• 5.2.2 教師管理界面45-46
• 5.2.3 管理員界面46-47
• 5.3 模塊功能47-48
• 5.4 運(yùn)行維護(hù)48-49
• 6.總結(jié)與展望49-50
• 6.1 研究結(jié)論49
• 6.2 展望49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 致謝52-53
• 作者簡(jiǎn)介53-54

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 余社平,吳斌;教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

2 黃寶玲;淺析如何加強(qiáng)高校教學(xué)管理的規(guī)范化與科學(xué)化[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2005年16期

3 張存靜;張海霞;郭磊;;淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)管理[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2007年05期

4 柳連夏;;高等學(xué)校多媒體教學(xué)管理的對(duì)策與方法[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年11期

5 張鳳琴;張紅武;劉軼永;;教學(xué)管理中的信息化流程再造[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2009年03期

6 朱瑋;;基于網(wǎng)絡(luò)信息化模式下高校教學(xué)管理模式的探討[J];信息系統(tǒng)工程;2012年12期

7 李丹丹;;高校教學(xué)數(shù)字化管理建設(shè)中的若干問(wèn)題及對(duì)策[J];計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2012年22期

8 張臣;談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)系的教學(xué)管理[J];松遼學(xué)刊(自然科學(xué)版);1998年04期

9 卯靜;;淺談高校教學(xué)管理的改革和創(chuàng)新[J];網(wǎng)友世界;2014年02期

10 姜文英;房月華;;數(shù)字化校園與高校教學(xué)精細(xì)化管理[J];學(xué)園;2014年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王洪濤;朱霞;;適應(yīng)全面轉(zhuǎn)型、特色發(fā)展需要加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)管理工作[A];中國(guó)成人醫(yī)藥教育論壇（4）[C];2011年

2 孫占學(xué);;以評(píng)估為契機(jī),全面提高教學(xué)管理水平[A];全國(guó)地質(zhì)院校專業(yè)問(wèn)題研討會(huì)論文集[C];2004年

3 于化吉;;教學(xué)管理之管見[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

4 ;加強(qiáng)自身建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)交流材料[C];2001年

5 張金學(xué);李孝東;曹敏;;發(fā)揮核心作用 加強(qiáng)教學(xué)管理 培養(yǎng)合格人才[A];中國(guó)煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年

6 夏建維;;新時(shí)期教學(xué)管理應(yīng)重視六大關(guān)系的處理[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

7 張士建;;有效教學(xué)管理加速教師有效成長(zhǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

8 李喜林;曹啟坤;肖建華;;大四學(xué)生教學(xué)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題分析及對(duì)策研究[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

9 劉言;;改革教學(xué)管理 適應(yīng)學(xué)生差異[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

10 張恒忠;;教學(xué)管理初探[A];福建師大福清分校1990年會(huì)議論文匯編[C];1990年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 仝靜海;30名高校教學(xué)管理干部掛職培訓(xùn)[N];河北日?qǐng)?bào);2008年

2 王輝;教學(xué)管理有待創(chuàng)新[N];人民武警;2007年

3 安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 洪波;對(duì)職業(yè)中專教學(xué)管理的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)[N];安康日?qǐng)?bào);2008年

4 熊丙奇;“評(píng)教”中更需有教師自己的聲音[N];東方早報(bào);2008年

5 王永華;應(yīng)該改變強(qiáng)制性的教學(xué)管理[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 ;教學(xué)管理突破時(shí)空界限[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2004年

7 陳立;向教學(xué)管理要效益[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

8 潘楚芹 上海政治學(xué)院;用制度規(guī)范一線教學(xué)管理[N];人民武警報(bào);2011年

9 張常年 魏金強(qiáng);高校教學(xué)管理需人文化[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

10 南開大學(xué)教務(wù)處 袁偉邋索海軍;學(xué)生全面參與教學(xué)管理[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

，

本文編號(hào)：525489