發(fā)布時間：2024-03-15 03:40

　　以現有高校校園網絡體系結構為依托,利用大數據的可視化分析和數據挖掘技術,分別從大數據背景下高校校園網絡體系結構存在的風險、網絡信息安全監(jiān)測與分析、網絡信息安全防護策略三個維度進行分析。通過對網絡環(huán)境下數據的清洗、去冗等操作,實現對數據的安全訪問和隱私保護,從而為高校校園網絡信息安全實施主動免疫可信計算。

【文章頁數】：3 頁

【部分圖文】：

圖3大數據處理的全過程

在深度保護戰(zhàn)略模型下,如何從數據輸入源進行防護尤為重要,因此,利用大數據處理技術,通過數據采集與記錄,數據抽取、清洗與標記、數據集成、轉換與約簡,數據分析與建模和數據解釋對我校網絡信息進行監(jiān)測,從而分析出有價值的數據信息,大數據處理全過程如圖3所示。3.1數據采集與記錄

圖5數據集成系統

數據集成是把不同來源、格式、特點性質的數據在邏輯或物理上有機地集中,從而解決數據的分布性和異構性,數據集成系統如圖5所示。在對我校校園網絡數據的預處理過程中,同時需要進行數據轉換與約簡處理。數據轉換主要是數據平滑、數據聚集、數據泛化和數據規(guī)范化。數據約簡是基于數據挖掘,尋找網絡信....

圖1校園網絡體系結構

西安財經大學行知學院校園網絡體系結構如圖1所示,主要采用混合型拓撲結構,由星型拓撲結構和點對點拓撲結構組成。學校根據部門及業(yè)務需求進行子網劃分,子網之間根據用戶需求可以相互訪問。其中行政辦公網、生活區(qū)網、教務系統網、學生宿舍網、DMZ(獨立的網絡區(qū)域)安全網是星型拓撲結構的疊加,....

圖2深度保護戰(zhàn)略模型

我校網絡信息安全保障體系主要采用深度保護戰(zhàn)略模型,如圖2所示,主要包含保護局域網計算環(huán)境、保護區(qū)域邊界、保護網絡和基礎設施、保護支撐基礎設施。深度保護戰(zhàn)略體系包含人、技術和操作三個要素。在網絡體系結構設計時,分別從內網接口的安全防護和對外網接口的安全防護為切入點。在內網接口設計時....

本文編號：3928498