基于PHP的校園網(wǎng)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-31 21:04
近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,諸多高校都實(shí)施了信息化建設(shè),信息化建設(shè)成為各大高校提高工作效率的重要手段,其建設(shè)水平也成為衡量高校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。然而在信息化的建設(shè)進(jìn)程中還存在著一些問(wèn)題,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的建設(shè)規(guī)劃而造成的重復(fù)建設(shè)帶來(lái)的資金浪費(fèi),數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一造成的信息不對(duì)稱,沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口使得系統(tǒng)間信息不能有效共享,缺乏一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)來(lái)管理各大應(yīng)用支撐系統(tǒng)。校園網(wǎng)信息平臺(tái)的提出無(wú)疑是解決上述缺陷的一種非常有效的途徑。 本文以山西管理職業(yè)學(xué)院為背景,在充分考慮、收集國(guó)內(nèi)外已有成果資料的基礎(chǔ)上,對(duì)該,F(xiàn)階段的信息化建設(shè)狀況進(jìn)行了深入分析,.主要有以下幾點(diǎn)不足之處:一是該校的信息化建設(shè)水平比較落后,很多應(yīng)用系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立,不能有效地共享各類教學(xué)資源;二是部分信息記錄和篩選工作還是依靠傳統(tǒng)手寫,消耗了大量的人力物力,造成工作效率低下;三是由于各個(gè)處室的信息不對(duì)稱,使得數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性不高。鑒于上述問(wèn)題,該校急需建設(shè)一個(gè)完整、可靠、統(tǒng)一的信息平臺(tái)來(lái)改變這種現(xiàn)狀。 本文根據(jù)校園信息化平臺(tái)建設(shè)的背景、意義和目標(biāo),從山西管理職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā),首先系統(tǒng)介紹了信息平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù);其次詳細(xì)...
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 研究目標(biāo)
1.3 研究?jī)?nèi)容
1.4 本文的結(jié)構(gòu)
第二章 平臺(tái)相關(guān)技術(shù)
2.1 PHP編程技術(shù)
2.1.1 PHP簡(jiǎn)介
2.1.2 PHP先進(jìn)之處
2.2 MVC框架
2.2.1 MVC簡(jiǎn)介及優(yōu)勢(shì)
2.2.2 MVC工作原理
2.3 單點(diǎn)登錄SSO技術(shù)
2.3.1 SSO技術(shù)簡(jiǎn)介及優(yōu)勢(shì)
2.3.2 WEB-SSO的實(shí)現(xiàn)
2.3.3 實(shí)現(xiàn)SSO的技術(shù)
第三章 校園網(wǎng)信息平臺(tái)分析
3.1 需求分析
3.1.1 功能需求
3.1.2 非功能需求
3.2 可行性分析
第四章 平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.1 總體設(shè)計(jì)
4.1.1 設(shè)計(jì)原則
4.1.2 設(shè)計(jì)思路
4.1.3 總體架構(gòu)
4.2 信息標(biāo)準(zhǔn)
4.2.1 基礎(chǔ)信息編碼方案
4.2.2 信息標(biāo)準(zhǔn)的制定
4.3 共享數(shù)據(jù)中心平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.3.1 共享數(shù)據(jù)中心平臺(tái)的目標(biāo)
4.3.2 數(shù)據(jù)源及數(shù)據(jù)集成
4.3.3 數(shù)據(jù)清洗與整合的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.3.4 主題數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)
4.3.5 數(shù)據(jù)同步的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.4 統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)設(shè)計(jì)
4.5 統(tǒng)一信息門戶設(shè)計(jì)
4.5.1 教師門戶
4.5.2 學(xué)生門戶
4.5.3 領(lǐng)導(dǎo)門戶
4.6 信息平臺(tái)的安全性設(shè)計(jì)
4.6.1 數(shù)字證書管理
4.6.2 虛擬專網(wǎng)
4.6.3 防病毒管理體系
第五章 校園門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)
5.1 WEB可用性設(shè)計(jì)
5.1.1 WEB可用性設(shè)計(jì)原則
5.1.2 門戶網(wǎng)導(dǎo)航設(shè)計(jì)
5.2 校園門戶網(wǎng)頁(yè)面設(shè)計(jì)
5.2.1 前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)
5.2.2 后臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)
第六章 結(jié)束語(yǔ)
6.1 全文總結(jié)
6.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3891548
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 研究目標(biāo)
1.3 研究?jī)?nèi)容
1.4 本文的結(jié)構(gòu)
第二章 平臺(tái)相關(guān)技術(shù)
2.1 PHP編程技術(shù)
2.1.1 PHP簡(jiǎn)介
2.1.2 PHP先進(jìn)之處
2.2 MVC框架
2.2.1 MVC簡(jiǎn)介及優(yōu)勢(shì)
2.2.2 MVC工作原理
2.3 單點(diǎn)登錄SSO技術(shù)
2.3.1 SSO技術(shù)簡(jiǎn)介及優(yōu)勢(shì)
2.3.2 WEB-SSO的實(shí)現(xiàn)
2.3.3 實(shí)現(xiàn)SSO的技術(shù)
第三章 校園網(wǎng)信息平臺(tái)分析
3.1 需求分析
3.1.1 功能需求
3.1.2 非功能需求
3.2 可行性分析
第四章 平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.1 總體設(shè)計(jì)
4.1.1 設(shè)計(jì)原則
4.1.2 設(shè)計(jì)思路
4.1.3 總體架構(gòu)
4.2 信息標(biāo)準(zhǔn)
4.2.1 基礎(chǔ)信息編碼方案
4.2.2 信息標(biāo)準(zhǔn)的制定
4.3 共享數(shù)據(jù)中心平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.3.1 共享數(shù)據(jù)中心平臺(tái)的目標(biāo)
4.3.2 數(shù)據(jù)源及數(shù)據(jù)集成
4.3.3 數(shù)據(jù)清洗與整合的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.3.4 主題數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)
4.3.5 數(shù)據(jù)同步的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.4 統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)設(shè)計(jì)
4.5 統(tǒng)一信息門戶設(shè)計(jì)
4.5.1 教師門戶
4.5.2 學(xué)生門戶
4.5.3 領(lǐng)導(dǎo)門戶
4.6 信息平臺(tái)的安全性設(shè)計(jì)
4.6.1 數(shù)字證書管理
4.6.2 虛擬專網(wǎng)
4.6.3 防病毒管理體系
第五章 校園門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)
5.1 WEB可用性設(shè)計(jì)
5.1.1 WEB可用性設(shè)計(jì)原則
5.1.2 門戶網(wǎng)導(dǎo)航設(shè)計(jì)
5.2 校園門戶網(wǎng)頁(yè)面設(shè)計(jì)
5.2.1 前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)
5.2.2 后臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)
第六章 結(jié)束語(yǔ)
6.1 全文總結(jié)
6.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3891548
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