當(dāng)前,大部分家校平臺(tái)基于傳統(tǒng)的C/S模式開發(fā),高昂的物理設(shè)備購置與維護(hù)成本以及后期平臺(tái)升級(jí)、維護(hù)開銷令人難以接受。在如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和云計(jì)算日臻成熟的環(huán)境下,可以充分借助云服務(wù)強(qiáng)大的計(jì)算能力以及基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢,搭建高效、靈活、便捷的家校協(xié)作平臺(tái)。利用云服務(wù)的模式與特點(diǎn)使學(xué)校不需要為軟件購買許可,也無需對(duì)軟件進(jìn)行安裝、托管和管理,這方面的操作全部由家校平臺(tái)的服務(wù)提供商負(fù)責(zé),在提升學(xué)校智能化辦公、減輕教師壓力的同時(shí),也增進(jìn)了學(xué)校與家長之間的溝通效率。本文基于Spring-Boot框架技術(shù),整合Mybatis和Redis開發(fā)了基于云環(huán)境的家校協(xié)作平臺(tái)。利用HBuilder和Ajax技術(shù)實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)的前端以及用戶移動(dòng)客戶端。最后對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了功能、性能以及兼容性的測試。主要的研究內(nèi)容如下:1、家校平臺(tái)需求分析。主要對(duì)平臺(tái)的功能性需求、非功能性需求、核心業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析。其中平臺(tái)功能性需求分析將整個(gè)平臺(tái)分為教師PC端、家長移動(dòng)客戶端、云服務(wù)供應(yīng)商端。非功能性需求分析確定了平臺(tái)配置需求、性能需求、部署環(huán)境需求。核心業(yè)務(wù)流程分析確定平臺(tái)的核心功能以及業(yè)務(wù)流程,主要包括通知管理功能、教案管理功能、在線閱卷功能、考勤管理功能和課堂評(píng)價(jià)功能等。2、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于云環(huán)境下的家校協(xié)作平臺(tái)。使用Spring-boot+Mybatis框架整合Redis緩存技術(shù)作為平臺(tái)的集成開發(fā)環(huán)境,注入主要依賴,實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的配置自動(dòng)化,減輕代碼壓力的同時(shí)加強(qiáng)平臺(tái)在數(shù)據(jù)持久層的數(shù)據(jù)交互,使用Java語言實(shí)現(xiàn)平臺(tái)所需功能。利用HBuilder工具結(jié)合Ajax技術(shù)對(duì)前端以及移動(dòng)客戶端進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)多租戶模式數(shù)據(jù)庫,使用MyBatis+MyCat實(shí)現(xiàn)多租戶,引入租戶標(biāo)記來隔離租戶與租戶之間的數(shù)據(jù),利用MybatisPlus來實(shí)現(xiàn)多租戶SQL解析。3、對(duì)家校平臺(tái)進(jìn)行功能、性能、兼容性測試。首先利用黑盒測試技術(shù)對(duì)平臺(tái)進(jìn)行功能測試,然后利用LoadRunner測試工具對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了性能測試,最后使用Testin云測平臺(tái)對(duì)移動(dòng)客戶端進(jìn)行兼容性測試。
【學(xué)位單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：TP311.52;TP393.09
【部分圖文】：

APP 時(shí)不再需要 Mac 系統(tǒng)環(huán)境。HBuilder 支持多種開發(fā)語言，因此可發(fā) HTML5 工程。ilder 下需要下載 SDK，包括 Andriod 模擬器和 iOS 模擬器。在開發(fā)環(huán)境臺(tái)主要基于 B/S 模式開發(fā)，存在較多的數(shù)據(jù)交互操作。由于 Spring-Boot VC 框架，同時(shí)通過自定義 bom 的方式可以有效的維護(hù)第三方依賴。通實(shí)現(xiàn) Spring-Boot 的自動(dòng)配置，減少家校平臺(tái)開發(fā)中的配置，極大簡化開is 在數(shù)據(jù)持久層的優(yōu)勢幫助家校平臺(tái)提升數(shù)據(jù)操作效率。臺(tái)使用 MySql 數(shù)據(jù)庫，開發(fā)過程中的數(shù)據(jù)主要是通過數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)連接數(shù)。開發(fā)以及后續(xù)使用的過程中，數(shù)據(jù)全部存儲(chǔ)在硬盤中，隨著數(shù)據(jù)量的本將有很大壓力，因此引入 Redis 緩存技術(shù)。Spring-Boot+MyBatis 下整 4.6 所示。

稱 注釋 數(shù)據(jù)類型 主鍵 是trators_id 管理員 ID varchar(50) TRUE ators_name 管理員姓名 varchar(50) FALSE trators_tel 管理員電話 varchar(50) FALSE rators_QQ 管理員 QQ varchar(50) FALSE tors_addres 管理員住址 varchar(255) FALSE 4.2 家校平臺(tái)實(shí)現(xiàn)體實(shí)現(xiàn)境下的家校協(xié)作平臺(tái)包括家長移動(dòng)客戶端、教師 PC 端、云供應(yīng)商端大客戶端中占比最高，功能最全面，所以本章主要側(cè)重于教師 PC 端進(jìn)發(fā)框架部署

通知管理Figure4.8Thenotificationmanagement
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