【摘要】：在仔細(xì)分析學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議分析方面的關(guān)鍵障礙的基礎(chǔ)上,提出了基于仿真實驗的新教學(xué)方法,其實質(zhì)是以計算機(jī)軟件為工具,實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的建模并通過計算來展示可能的攻擊途徑。分析了該教學(xué)方法的特點,通過一個典型協(xié)議闡述了具體案例,體現(xiàn)出該方法較之傳統(tǒng)教學(xué)方法的獨特優(yōu)勢。
[Abstract]:A new teaching method based on simulation experiment is put forward on the basis of analyzing the key obstacle of students' mastering network security protocol. The essence of this method is to use computer software as a tool. The network security protocol is modeled and the possible attack path is demonstrated by calculation. This paper analyzes the characteristics of the teaching method, expounds the concrete cases through a typical protocol, and shows the unique advantages of the method compared with the traditional teaching method.
【作者單位】： 大連理工大學(xué)軟件學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(61272173) 大連理工大學(xué)教學(xué)改革項目
【分類號】：TP393.08

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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2 唐海濤;孟繁二;孫聰;韓璐;曲學(xué)樓;;網(wǎng)絡(luò)與信息安全實驗教學(xué)平臺的構(gòu)建[J];實驗技術(shù)與管理;2010年09期

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5 惠s，

本文編號：2419740