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微博用戶的抑郁和焦慮預(yù)測(cè)(英文)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-20 15:12

  本文關(guān)鍵詞:微博用戶的抑郁和焦慮預(yù)測(cè)(英文) 出處:《中國(guó)科學(xué)院大學(xué)學(xué)報(bào)》2014年06期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:臨床心理學(xué)指出,心理健康狀況通過(guò)人的行為表現(xiàn),其中包括網(wǎng)絡(luò)行為.傳統(tǒng)的心理健康測(cè)評(píng)以自陳量表的形式為主.這不但要耗費(fèi)大量的人工處理工作,更不能做到實(shí)時(shí)進(jìn)行心理健康狀態(tài)的獲取.針對(duì)傳統(tǒng)方法的不足,本文旨在通過(guò)新浪微博的環(huán)境,預(yù)測(cè)用戶的心理健康狀況,特別是抑郁和焦慮問(wèn)題.通過(guò)批量獲取微博用戶的網(wǎng)上數(shù)據(jù),驗(yàn)證了傳統(tǒng)理論中人格和心理健康之間的相關(guān)性,并采用多任務(wù)回歸學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)微博用戶的心理健康狀況.結(jié)果表明,心理健康問(wèn)題可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)行為反映出來(lái),通過(guò)用戶的微博使用情況,預(yù)測(cè)其抑郁和焦慮的程度是可行的.
【作者單位】: 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院;中國(guó)科學(xué)院心理研究所;
【基金】:Supported by NSFC(61070115) Strategic Priority Research Program(XDA06030800) 100-Talent Project(Y2CX093006)from CAS
【分類號(hào)】:TP393.092
【正文快照】: Mental health is a state of well-being in whichKeeping mental health can make a personthe individual realizes his or her own abilities.productively deal with the normal stresses of life which is able to make a contribution to his or heranalyze the relat

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 王瑜;楊國(guó)愉;賀英;吳宜虹;趙夢(mèng)雪;劉云波;;軍校研究生人格特點(diǎn)研究[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào);2014年22期

4 WANG HuiMin;LI Song;;The bounds of restricted isometry constants for low rank matrices recovery[J];Science China(Mathematics);2013年06期

5 劉芳;武嬌;楊淑媛;焦李成;;結(jié)構(gòu)化壓縮感知研究進(jìn)展[J];自動(dòng)化學(xué)報(bào);2013年12期

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7 王智勇;;一種基于加速坐標(biāo)下降的大規(guī)模圖像分類算法研究[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件;2014年04期

8 陳少華;曾毅;;人格的自我知識(shí):準(zhǔn)確性及其限度[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2014年03期

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10 趙新斌;單曉成;;矩陣秩優(yōu)化問(wèn)題的一種分離算法[J];沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年04期

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4 吳賢華;青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者人際關(guān)系特征及其綜合干預(yù)研究[D];華中科技大學(xué);2013年

5 王克靜;中學(xué)生主觀幸福感的發(fā)展特點(diǎn)及影響因素研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

6 譚琦;面向跨領(lǐng)域文檔分類的異構(gòu)遷移學(xué)習(xí)算法研究[D];華南理工大學(xué);2013年

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8 徐秋萍;嵌入性視角下董事會(huì)介入企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略及效果研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 唐志煦;基于特征選擇的入侵檢測(cè)研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2011年

2 戢友;多任務(wù)多類特權(quán)信息支持向量機(jī)[D];華東師范大學(xué);2012年

3 黃榮清;基于稀疏高斯過(guò)程回歸的半監(jiān)督分類的序貫訓(xùn)練方法[D];華東師范大學(xué);2012年

4 劉凌波;基于多任務(wù)學(xué)習(xí)的年齡估計(jì)研究[D];中南大學(xué);2012年

5 王寧波;基于RGB-D的行人檢測(cè)[D];浙江大學(xué);2013年

6 丁毅濤;稀疏Group Lasso高維統(tǒng)計(jì)分析[D];西北大學(xué);2013年

7 李波;青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)卷編制及干預(yù)研究[D];重慶師范大學(xué);2013年

8 劉莉紅;求解矩陣l_(2,1)范數(shù)極小化問(wèn)題的譜梯度算法[D];河南大學(xué);2013年

9 王翠潔;大學(xué)生手機(jī)媒介溝通行為對(duì)社交影響的心理機(jī)制[D];浙江大學(xué);2012年

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【相似文獻(xiàn)】

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3 何國(guó)清;關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的思考[J];長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

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5 廖蘭清;中職生心理健康狀況測(cè)評(píng)與對(duì)策研究[J];甘肅科技縱橫;2005年05期

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7 劉江毅;嚴(yán)薔薇;;高校心理健康教育仍須加強(qiáng)和改進(jìn)[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2005年22期

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5 宋振韶;;高校教師的生涯規(guī)劃與心理健康的關(guān)系[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

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7 朱曉紅;;改善列車乘務(wù)員心理健康的對(duì)策與措施[A];2008年科技學(xué)術(shù)研討年提速安全與和諧鐵路論文集[C];2008年

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10 鄭莉君;;維護(hù)心理健康迎接21世紀(jì)的到來(lái)[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(下冊(cè))[C];1999年

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3 本報(bào)記者 鄭家艷 實(shí)習(xí)生 孔敏;關(guān)注孩子心理健康[N];重慶日?qǐng)?bào);2000年

4 柳春;心理健康不容忽視[N];重慶日?qǐng)?bào);2004年

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6 任偉;學(xué)校要關(guān)注教師的心理健康[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

7 位俊芹;在政治課中滲透心理健康教育[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

8 俞文智;心理健康教育初探[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2005年

9 中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng) 郭念鋒;你的心理健康嗎?[N];大眾科技報(bào);2000年

10 曉劉;老師,,您的心理健康嗎?[N];大眾衛(wèi)生報(bào);2001年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高文s

本文編號(hào):1312541


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