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基于主客觀檢測(cè)法的半自動(dòng)網(wǎng)頁信息無障礙測(cè)評(píng)工具研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 09:09

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【摘要】:[目的/意義]網(wǎng)頁無障礙檢測(cè)是信息無障礙建設(shè)中的核心問題,現(xiàn)有網(wǎng)頁無障礙檢測(cè)方法雖然各有優(yōu)勢(shì),但也各自存在不足。因此,需要對(duì)網(wǎng)頁無障礙檢測(cè)方法進(jìn)行更加深入的研究,為信息無障礙檢測(cè)提供更有效的方法,促進(jìn)網(wǎng)頁的無障礙建設(shè)。[方法/過程]在介紹主、客觀檢測(cè)方法研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,闡述了信息無障礙檢測(cè)的價(jià)值,并分析了主、客觀檢測(cè)方法各自在使用中的優(yōu)劣性。通過對(duì)主、客觀檢測(cè)方法進(jìn)行全面的對(duì)比分析,明確它們各自的優(yōu)勢(shì)和不足,在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計(jì)半自動(dòng)工具,并對(duì)該工具的框架、邏輯結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)劃分等進(jìn)行詳細(xì)的分析和設(shè)計(jì)。[結(jié)果/結(jié)論]設(shè)計(jì)出介于人工主觀檢測(cè)和機(jī)器自動(dòng)檢測(cè)之間的半自動(dòng)網(wǎng)頁信息無障礙測(cè)評(píng)工具,該工具將自動(dòng)測(cè)評(píng)工具的理念與基于專業(yè)知識(shí)的主觀評(píng)價(jià)理念融合在一起,可完成對(duì)網(wǎng)頁客觀、全面、準(zhǔn)確、快速和方便的檢測(cè)和評(píng)價(jià)。
【作者單位】: 四川大學(xué)公共管理學(xué)院信息管理系;
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息無障礙建設(shè)的影響因素及保障體系研究”(編號(hào):13BTQ010)階段性成果之一
【分類號(hào)】:TP393.092
【正文快照】: Zhao Ying Fu Peilei(Department of Information Management,School of Public Administration,SichuanUniversity,Chengdu 610064)0引言互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為人們信息獲取提供了極大的便利,它能夠消除物理空間的障礙,創(chuàng)造出更便捷的信息獲取渠道。網(wǎng)絡(luò)在不斷改變?nèi)藗兩詈凸?

【參考文獻(xiàn)】

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2 曹錦丹;程文英;李巖;;公共圖書館健康信息服務(wù)的Web可訪問性評(píng)價(jià)[J];圖書館學(xué)研究;2012年22期

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4 李廣建;王巍巍;楊林;王益明;李芳;;基于WCAG 2.0政府網(wǎng)站可訪問性評(píng)價(jià)研究[J];中國(guó)圖書館學(xué)報(bào);2011年06期

5 孫禎祥;文劍平;;中文網(wǎng)站無障礙評(píng)價(jià)模型探析[J];圖書情報(bào)工作;2008年09期

6 錢小龍;鄒霞;;美國(guó)信息無障礙事業(yè)發(fā)展概況:Section 508解讀[J];電化教育研究;2007年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙英;傅沛蕾;;基于主客觀檢測(cè)法的半自動(dòng)網(wǎng)頁信息無障礙測(cè)評(píng)工具研究[J];情報(bào)雜志;2016年08期

2 趙英;胡利佳;;基于WCAG標(biāo)準(zhǔn)的政府網(wǎng)站信息無障礙研究[J];情報(bào)探索;2016年06期

3 章夢(mèng)玄;趙英;范嬌穎;;面向移動(dòng)終端的網(wǎng)站無障礙設(shè)計(jì)研究[J];現(xiàn)代情報(bào);2016年05期

4 張一涵;袁勤儉;;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)對(duì)用戶的影響研究進(jìn)展[J];現(xiàn)代情報(bào);2016年05期

5 趙英;傅沛蕾;;網(wǎng)頁信息無障礙主觀檢測(cè)方法研究[J];圖書館學(xué)研究;2016年09期

6 張一涵;袁勤儉;;國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)化研究進(jìn)展[J];圖書館學(xué)研究;2016年06期

7 張亞珍;張寶輝;卜凡帥;;我國(guó)特殊教育信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析(2000-2015年)——基于教育技術(shù)學(xué)的視角[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2016年01期

8 李金永;;Artisteer在數(shù)字圖書館Web頁面建模中的應(yīng)用研究[J];圖書館研究;2016年01期

9 劉歡;吳e,

本文編號(hào):1165964


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