本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)邏輯模型的構(gòu)建

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【摘要】：邏輯模型表征著組織要素之間的學(xué)理關(guān)系,成為高等教育系統(tǒng)的主要分析框架之一,運(yùn)用于大學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度的評(píng)價(jià)�；诖髮W(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)結(jié)果,使用邏輯模型構(gòu)建分析框架,從而呈現(xiàn)出各要素指標(biāo)之間的學(xué)理關(guān)系、組織流程和出現(xiàn)的績(jī)效結(jié)果、影響形式。根據(jù)分類(lèi)學(xué)的視角,在對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)構(gòu)建邏輯模型時(shí),分別對(duì)個(gè)人發(fā)展、群體收獲、項(xiàng)目管理和制度建設(shè)條件下的大學(xué)生滿(mǎn)意度進(jìn)行具體分析與研究,從不同層面構(gòu)建大學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)的邏輯模型。
【作者單位】： 廈門(mén)大學(xué)高教發(fā)展研究中心;廈門(mén)大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 邏輯模型 大學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度 分類(lèi)學(xué)
【基金】：國(guó)家社科基金(教育學(xué)科)重點(diǎn)課題“大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究”(AIA100007)
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【正文快照】： 大學(xué)生學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度是高等教育管理中的一項(xiàng)重點(diǎn)與熱點(diǎn)議題,已成為高等教育利益相關(guān)者亟待了解的內(nèi)容。目前,對(duì)大學(xué)生滿(mǎn)意度的測(cè)評(píng)與研究主要以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行,通過(guò)對(duì)所搜集調(diào)查數(shù)據(jù)的編碼與統(tǒng)計(jì)分析得出相應(yīng)結(jié)果。公布是否滿(mǎn)意的數(shù)據(jù)結(jié)果只是一個(gè)開(kāi)端,更重要的是通過(guò)測(cè)量

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【相似文獻(xiàn)】

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