2009年教育部頒布的《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》和2016年國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》等,這些政策的提出都充分說明我國給與學校體育工作開展,尤其是青少年體質(zhì)健康的高度重視。2019年10月教育部為貫徹全國教育大會精神,落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,深化中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程改革,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,特制定《中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程方案》,對深化中等職業(yè)學校教學改革,提高教學質(zhì)量,以及學生綜合素質(zhì)提出了更高的要求。反觀我國青少年體質(zhì)健康水平發(fā)現(xiàn),我國青少年身體活動水平嚴重不足。學校作為體育教育的重要場域,在提升我國青少年體質(zhì)健康水平方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。不可忽視的是現(xiàn)實是,青少年群體中有相當部分為中等職業(yè)教育的學生。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育,也包括部分高中后職業(yè)培訓,目前是我國職業(yè)教育的主體。鑒于中等職業(yè)教育的特點,中等職業(yè)學校的學生大多在畢業(yè)后涌入社會就業(yè)崗位,是我國社會主義建設(shè)的生力軍。在接受職業(yè)教育的三年很有可能是他們在進入社會前最后的接受體育教育的機會。因此,中等職業(yè)... 

【文章來源】：河南大學河南省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》中對課程內(nèi)容設(shè)置的要求3.3.4.2教學內(nèi)容的設(shè)計

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[9]湘西中學體育校本課程建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[D]. 田楊貴特.吉首大學 2014
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本文編號：3509823