創(chuàng)新學(xué)校社會工作模式:高職院校“宿舍民主生活會”項目研究
發(fā)布時間:2021-08-09 13:05
宿舍作為校園里最小的單位,是高校育人環(huán)境中最基本的元素,是大學(xué)生在校期間重要的生活場所。良好的大學(xué)生宿舍文化不僅對大學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣與綜合素質(zhì)的養(yǎng)成有著重要作用,而且對大學(xué)生的心理健康、生活態(tài)度及學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生重要影響,有利于大學(xué)生成長發(fā)展。隨著我國高等職業(yè)教育不斷的發(fā)展前行,在校生規(guī)模的擴大,提升高職院校宿舍育人功能對校園和諧穩(wěn)定有著重要的意義。伴隨著高職院校對宿舍文化建設(shè)的重視,在宿舍文化建設(shè)的過程中,宿舍被賦予了越來越多的功能,如思想政治教育的功能、學(xué)習(xí)的功能、第二課堂的功能等,充分發(fā)揮宿舍作為育人的重要陣地的作用,有利于促進宿舍文化建設(shè)發(fā)展。論文以社會工作對提升高職院校宿舍文化的內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)掘宿舍育人功能的作用,創(chuàng)新學(xué)校社會工作模式和高職院校學(xué)生工作方法,形成通用服務(wù)方案,實現(xiàn)高職院校學(xué)生工作和社會工作的“雙工融合”為主要研究目的。通過調(diào)查廣東地區(qū)5所高職院校宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其在建設(shè)中普遍注重宿舍硬件和制度建設(shè)而忽視了宿舍深層的內(nèi)涵文化建設(shè),存在著重表層輕內(nèi)涵、重管理輕疏導(dǎo)、宿舍功能被動以及學(xué)生參與度低且自主性不足等問題。研究由此設(shè)計了高職院!八奚崦裰魃顣...
【文章來源】:內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
“宿舍內(nèi)民主生活會”模式
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文20圖5-1“宿舍內(nèi)民主生活會”模式Figure5-1DemocraticLifeinsideDormitorymode(二)“宿舍間民主生活會”模式“宿舍間民主生活會”模式是運用社會工作小組工作方法,社會工作者將來自各個不同宿舍而在宿舍生活中具有相似困境或共同需要的成員進行重組形成小組,開展小組活動,是“宿舍內(nèi)民主生活會”的發(fā)展和延伸(如圖5-2所示)。該工作模式突破了成員來自同一宿舍內(nèi)部,避免成員間因為相互較為熟悉,在互動過程中可能出現(xiàn)的相互忌諱,同時該工作模式也適用于因為宿舍內(nèi)部已經(jīng)發(fā)生了較為嚴重的矛盾問題,不再適合開展“宿舍內(nèi)民主生活會”的宿舍。社會工作者即是小組活動的組織者和參與者,也是領(lǐng)導(dǎo)者,運用小組工作方法技巧,在分析組員的需要的基礎(chǔ)上,通過策劃和實施小組活動,鼓勵組員積極參加小組活動,促進小組的發(fā)展、小組目標(biāo)的實現(xiàn)以及組員個人目標(biāo)的達成。該工作模式活動成員來自于不同的學(xué)生宿舍,有利于成員間大膽的表達自己的想法和觀點。在活動的過程中,組員可以通過互助支持體會集體的力量,在分享中習(xí)得不同的宿舍生活經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的問題,學(xué)會解決辦法,改善自身的宿舍生活觀念和行為方式。圖5-2“宿舍間民主生活會”模式Figure5-2DemocraticLifebetweenDormitorymode
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論高校宿舍的教育功能及其開發(fā)[J]. 徐波. 高等理科教育. 2019(01)
[2]高職院校學(xué)生宿舍管理模式改革與創(chuàng)新探討[J]. 田奕. 工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育. 2018(04)
[3]社會工作方法在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用[J]. 楊秋玉. 陜西教育(高教). 2018(11)
[4]積極促進我國學(xué)校社會工作的發(fā)展[J]. 王思斌. 中國社會工作. 2018(28)
[5]宿舍文化對高職生素質(zhì)養(yǎng)成的影響探析[J]. 崔巧玲. 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[6]新媒體背景下高職學(xué)生思想政治教育工作探析——以廣東5所高職院校調(diào)查研究為例[J]. 劉懷,陳詩. 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[7]如何有效發(fā)揮學(xué)生宿舍“第三課堂”的育人功能[J]. 馬晶. 西部素質(zhì)教育. 2018(02)
[8]“思想政治教育+社會工作”:高校思想政治教育新模式探究[J]. 程毅,劉軍. 華東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(01)
[9]高校宿舍文化建設(shè)的德育功能[J]. 梁鵬. 傳播力研究. 2018(01)
[10]小組工作在高校班級建設(shè)中的應(yīng)用研究[J]. 毛瑾,彭華. 湖北工程學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
碩士論文
[1]大學(xué)生宿舍管理育人功能的研究[D]. 曹艷璐.南昌航空大學(xué) 2018
[2]小組工作介入大學(xué)生人際交往的實務(wù)探究[D]. 劉可可.華中師范大學(xué) 2018
[3]小組工作介入大學(xué)生宿舍人際關(guān)系研究[D]. 李明浩.華中師范大學(xué) 2018
[4]小組工作介入大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的研究[D]. 程悅.西北大學(xué) 2014
[5]探析“成長小組”對大學(xué)新生人際交往能力的影響[D]. 李玉.蘭州大學(xué) 2013
本文編號:3332120
【文章來源】:內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
“宿舍內(nèi)民主生活會”模式
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文20圖5-1“宿舍內(nèi)民主生活會”模式Figure5-1DemocraticLifeinsideDormitorymode(二)“宿舍間民主生活會”模式“宿舍間民主生活會”模式是運用社會工作小組工作方法,社會工作者將來自各個不同宿舍而在宿舍生活中具有相似困境或共同需要的成員進行重組形成小組,開展小組活動,是“宿舍內(nèi)民主生活會”的發(fā)展和延伸(如圖5-2所示)。該工作模式突破了成員來自同一宿舍內(nèi)部,避免成員間因為相互較為熟悉,在互動過程中可能出現(xiàn)的相互忌諱,同時該工作模式也適用于因為宿舍內(nèi)部已經(jīng)發(fā)生了較為嚴重的矛盾問題,不再適合開展“宿舍內(nèi)民主生活會”的宿舍。社會工作者即是小組活動的組織者和參與者,也是領(lǐng)導(dǎo)者,運用小組工作方法技巧,在分析組員的需要的基礎(chǔ)上,通過策劃和實施小組活動,鼓勵組員積極參加小組活動,促進小組的發(fā)展、小組目標(biāo)的實現(xiàn)以及組員個人目標(biāo)的達成。該工作模式活動成員來自于不同的學(xué)生宿舍,有利于成員間大膽的表達自己的想法和觀點。在活動的過程中,組員可以通過互助支持體會集體的力量,在分享中習(xí)得不同的宿舍生活經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的問題,學(xué)會解決辦法,改善自身的宿舍生活觀念和行為方式。圖5-2“宿舍間民主生活會”模式Figure5-2DemocraticLifebetweenDormitorymode
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論高校宿舍的教育功能及其開發(fā)[J]. 徐波. 高等理科教育. 2019(01)
[2]高職院校學(xué)生宿舍管理模式改革與創(chuàng)新探討[J]. 田奕. 工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育. 2018(04)
[3]社會工作方法在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用[J]. 楊秋玉. 陜西教育(高教). 2018(11)
[4]積極促進我國學(xué)校社會工作的發(fā)展[J]. 王思斌. 中國社會工作. 2018(28)
[5]宿舍文化對高職生素質(zhì)養(yǎng)成的影響探析[J]. 崔巧玲. 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[6]新媒體背景下高職學(xué)生思想政治教育工作探析——以廣東5所高職院校調(diào)查研究為例[J]. 劉懷,陳詩. 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[7]如何有效發(fā)揮學(xué)生宿舍“第三課堂”的育人功能[J]. 馬晶. 西部素質(zhì)教育. 2018(02)
[8]“思想政治教育+社會工作”:高校思想政治教育新模式探究[J]. 程毅,劉軍. 華東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(01)
[9]高校宿舍文化建設(shè)的德育功能[J]. 梁鵬. 傳播力研究. 2018(01)
[10]小組工作在高校班級建設(shè)中的應(yīng)用研究[J]. 毛瑾,彭華. 湖北工程學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
碩士論文
[1]大學(xué)生宿舍管理育人功能的研究[D]. 曹艷璐.南昌航空大學(xué) 2018
[2]小組工作介入大學(xué)生人際交往的實務(wù)探究[D]. 劉可可.華中師范大學(xué) 2018
[3]小組工作介入大學(xué)生宿舍人際關(guān)系研究[D]. 李明浩.華中師范大學(xué) 2018
[4]小組工作介入大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的研究[D]. 程悅.西北大學(xué) 2014
[5]探析“成長小組”對大學(xué)新生人際交往能力的影響[D]. 李玉.蘭州大學(xué) 2013
本文編號:3332120
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