上海市“雙一流”高校學(xué)生參與體育社團(tuán)現(xiàn)狀及滿意度的調(diào)查研究
發(fā)布時間:2021-08-06 10:31
2015年我國推出了“雙一流學(xué)科建設(shè)方案”,鼓勵支持各地各高校要從實際出發(fā),建設(shè)成高水平院校。在此背景下,上海市明確提出,要率先提高上海市高校的教育辦學(xué)實力和綜合水平,特別是本科生的教學(xué)質(zhì)量,以此帶動其他區(qū)域高校發(fā)展。體育活動作為教學(xué)的重要前提和保障,在整個教學(xué)活動中起著基礎(chǔ)作用。而體育社團(tuán)活動作為高校體育教學(xué)的有益延伸,體育社團(tuán)活動具體實施的水平,也嚴(yán)重影響著其鍛煉效果。從長遠(yuǎn)來看,體育社團(tuán)存在的一些問題,將不利于提高學(xué)生體質(zhì)健康和雙一流高校教育工作的整體水平。本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實地考察法和數(shù)理統(tǒng)計法,對上海市雙一流高校學(xué)生參與體育社團(tuán)活動情況進(jìn)行調(diào)查,并對雙一流高校學(xué)生進(jìn)行訪談,調(diào)查了高校學(xué)生參與社團(tuán)活動現(xiàn)狀,并對學(xué)生參與社團(tuán)滿意度進(jìn)行調(diào)查得出以下研究結(jié)果。本研究將從雙一流高校的體育社團(tuán)角度進(jìn)行研究,該如何提升學(xué)生參與社團(tuán)活動滿意度,吸引雙一流高校學(xué)生更加積極主動參與體育社團(tuán)活動,成為一個重要問題。因此,筆者對上海市雙一流高校學(xué)生參與體育社團(tuán)活動情況進(jìn)行調(diào)查,了解上海市雙一流高校學(xué)生參與社團(tuán)活動現(xiàn)狀,分析影響學(xué)生參與社團(tuán)滿意度的影響因素,并提出意見,以期能更好...
【文章來源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
上海市雙一流高校所屬門類情況統(tǒng)計
上海市“雙一流”高校學(xué)生參與體育社團(tuán)現(xiàn)狀及滿意度的調(diào)查研究164.1.3上海市雙一流高校學(xué)生年級情況描述分析由圖2從調(diào)查者的年級特征分析中,大二人數(shù)最多,為249人,占比35.2%、大一220人,占31.1%;參與調(diào)查大三的學(xué)生共計173人,占總得調(diào)查人數(shù)的24.3%;大四學(xué)生僅有66人,占總?cè)藬?shù)的9.3%。圖2上海市雙一流高校學(xué)生參與體育社團(tuán)學(xué)生年級分布情況統(tǒng)計大一大二學(xué)生人數(shù)總體高于大三大四,其主要原因是,通常情況下,新學(xué)期,各高校社團(tuán)為壯大體育社團(tuán),幫助大一新同學(xué)熟悉新環(huán)境,結(jié)交新同學(xué),為此通過舉辦納新活動滿足學(xué)生體育需求;大二學(xué)生作為社團(tuán)活動核心,這個年齡段的學(xué)生熟悉社團(tuán)的活動流程,會組織并帶領(lǐng)新生參與本社團(tuán)活動熟悉活動操作;大三忙于各種專業(yè)考試,無心顧及社團(tuán)活動;到了大四階段,很大一部分學(xué)生將更多的經(jīng)歷投入到實習(xí)和畢業(yè)以及升學(xué),沒有過多的時間參與體育社團(tuán)活動。4.1.4上海市雙一流高校學(xué)生社團(tuán)身份、規(guī)模情況描述分析在雙一流高校社團(tuán)中,社團(tuán)身份設(shè)置主要分為干事和成員兩個部分。其中,社團(tuán)干事包括社團(tuán)管理者、社團(tuán)經(jīng)理(社團(tuán)的宣傳和社團(tuán)賽事記錄)、財務(wù)管理人員、器材管理者等;普通成員的參與體育社團(tuán)活動的學(xué)生。表10上海市雙一流高校參與體育社團(tuán)活動學(xué)生社團(tuán)身份、社團(tuán)規(guī)模情況描述頻率百分比身份社團(tuán)干事20328.2普通成員50571.8規(guī)模30人以下18626.331-60人29241.261-100人12717.9100人以上10314.5由表10可以得知,在所調(diào)查的13所雙一流高校中,從社團(tuán)身份上來看,其中社團(tuán)干事為203人,占比28.2%,普通社團(tuán)成員505人,占比71.8%;從社團(tuán)
上海市“雙一流”高校學(xué)生參與體育社團(tuán)現(xiàn)狀及滿意度的調(diào)查研究17規(guī)模來看,31-60這個規(guī)模社團(tuán)的人數(shù)最多,占總?cè)藬?shù)的41.2%,30人以下這個規(guī)模區(qū)間的人數(shù)有186人,占總?cè)藬?shù)26.3%;61-100區(qū)間的人數(shù)共127人,占比為17.9%;選擇規(guī)模在100人以上這個區(qū)間的的人數(shù)最少,占總?cè)藬?shù)103人。圖3上海市雙一流高校學(xué)生年級與社團(tuán)身份分布圖從圖3交叉表我們分析出,在所有社團(tuán)成員中,大一學(xué)生中37人為社團(tuán)干事,183人為普通成員;大二學(xué)生62人為社團(tuán)干事,187人為普通成員;大三學(xué)生中70人為社團(tuán)干事,103人為普通成員;大四群體中29人為社團(tuán)干事,37人為普通成員,總體相比較,大一大二是整個社團(tuán)的主要群體,但是,在社團(tuán)身份上,大一大二普通成員的身份占絕大多數(shù),干事占少數(shù);二大三大四這部分群體正好相反,社團(tuán)干事為主,普通成員較少。其主要原因是,大三大四忙于學(xué)業(yè)和尋求工作,雖然任命為社團(tuán)干事,但是較大一大二學(xué)生群體來說,參與社團(tuán)活動的積極不高;而大一大二學(xué)生群體雖然為普通社團(tuán),但他們能夠積極主動參與社團(tuán)活動高。因此,社團(tuán)在人事管理上,培養(yǎng)提拔大一大二學(xué)生的工作能力,提高大一大二社團(tuán)成員的參與度,從而調(diào)動他們的積極性。4.1.5上海市雙一流高校學(xué)生戶籍調(diào)查情況描述按照我國行政區(qū)域劃分將我國分為的7個地區(qū)。由圖4得知,在所調(diào)查雙一流高校學(xué)生中,戶籍是華東地區(qū)人數(shù)最多,共計214人,占總?cè)藬?shù)的30.2%,戶籍是華北地區(qū)共計116人,占總?cè)藬?shù)的16.4%,戶籍在華南地區(qū)共計98人,占總?cè)藬?shù)的13.8%,東北地區(qū)共計87人,占總?cè)藬?shù)12.3%,戶籍是華中地區(qū)人數(shù)為69人,占總?cè)藬?shù)的9.7%,西北地區(qū)戶籍為68人,占總?cè)藬?shù)9.6%,戶籍是西南地區(qū)共計56人,占總?cè)藬?shù)7%?傮w相比較華東地區(qū)人最多,西南地區(qū)的人最少。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生體育教學(xué)滿意度評價研究——以南京高校為例[J]. 蔣蘇,陳剛. 當(dāng)代體育科技. 2019(21)
[2]基于SEM的高校體育教育學(xué)生滿意度研究[J]. 藺浩,李杉,肖洪. 西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019(06)
[3]全國性單項體育協(xié)會改革的法治化路徑[J]. 袁鋼. 體育科學(xué). 2019(01)
[4]高校學(xué)生體育教學(xué)滿意度影響因素分析——基于湖北6所高校調(diào)查數(shù)據(jù)無序多分類Logit模型[J]. 陳愛民,何平貴. 高教學(xué)刊. 2018(10)
[5]淺析中國體育社團(tuán)發(fā)展[J]. 羅太石. 當(dāng)代體育科技. 2016(21)
[6]“雙一流”:中國建設(shè)世界一流大學(xué)2.0版[J]. 熊丙奇. 人民論壇. 2016(21)
[7]“高校學(xué)生滿意度”再認(rèn)識[J]. 鄭雅君,熊慶年. 江蘇高教. 2016(04)
[8]地方高!半p一流”發(fā)展路徑探尋[J]. 楊旸,吳娟. 長江大學(xué)學(xué)報(社科版). 2016(05)
[9]高校體育課程與體育社團(tuán)的融入發(fā)展[J]. 許蘭,劉蘇. 體育科技文獻(xiàn)通報. 2016(04)
[10]體育社團(tuán)對大學(xué)生體質(zhì)健康及鍛煉態(tài)度的影響[J]. 李程秀,賀仕剛,周欣. 體育科學(xué)研究. 2016(01)
博士論文
[1]高校體育場館服務(wù)質(zhì)量管理研究[D]. 孫二娟.北京體育大學(xué) 2013
碩士論文
[1]高校體育社團(tuán)在構(gòu)建校園文化中的價值研究[D]. 谷瑞華.北京體育大學(xué) 2019
[2]湖北省普通高校體育課學(xué)生滿意度測評研究[D]. 徐徐清風(fēng).武漢理工大學(xué) 2018
[3]高校體育服務(wù)大學(xué)生滿意度指數(shù)模型構(gòu)建與實證分析[D]. 耿園.南京師范大學(xué) 2015
[4]武漢高校學(xué)生武術(shù)社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查及SWOT分析研究[D]. 陳緒海.湖北大學(xué) 2011
[5]河北省高校課外體育活動開展的調(diào)查研究[D]. 李丹.河北師范大學(xué) 2009
[6]論學(xué)生社團(tuán)的生成根據(jù)及其社會化功能[D]. 趙山.吉林大學(xué) 2004
本文編號:3325604
【文章來源】:上海體育學(xué)院上海市
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
上海市雙一流高校所屬門類情況統(tǒng)計
上海市“雙一流”高校學(xué)生參與體育社團(tuán)現(xiàn)狀及滿意度的調(diào)查研究164.1.3上海市雙一流高校學(xué)生年級情況描述分析由圖2從調(diào)查者的年級特征分析中,大二人數(shù)最多,為249人,占比35.2%、大一220人,占31.1%;參與調(diào)查大三的學(xué)生共計173人,占總得調(diào)查人數(shù)的24.3%;大四學(xué)生僅有66人,占總?cè)藬?shù)的9.3%。圖2上海市雙一流高校學(xué)生參與體育社團(tuán)學(xué)生年級分布情況統(tǒng)計大一大二學(xué)生人數(shù)總體高于大三大四,其主要原因是,通常情況下,新學(xué)期,各高校社團(tuán)為壯大體育社團(tuán),幫助大一新同學(xué)熟悉新環(huán)境,結(jié)交新同學(xué),為此通過舉辦納新活動滿足學(xué)生體育需求;大二學(xué)生作為社團(tuán)活動核心,這個年齡段的學(xué)生熟悉社團(tuán)的活動流程,會組織并帶領(lǐng)新生參與本社團(tuán)活動熟悉活動操作;大三忙于各種專業(yè)考試,無心顧及社團(tuán)活動;到了大四階段,很大一部分學(xué)生將更多的經(jīng)歷投入到實習(xí)和畢業(yè)以及升學(xué),沒有過多的時間參與體育社團(tuán)活動。4.1.4上海市雙一流高校學(xué)生社團(tuán)身份、規(guī)模情況描述分析在雙一流高校社團(tuán)中,社團(tuán)身份設(shè)置主要分為干事和成員兩個部分。其中,社團(tuán)干事包括社團(tuán)管理者、社團(tuán)經(jīng)理(社團(tuán)的宣傳和社團(tuán)賽事記錄)、財務(wù)管理人員、器材管理者等;普通成員的參與體育社團(tuán)活動的學(xué)生。表10上海市雙一流高校參與體育社團(tuán)活動學(xué)生社團(tuán)身份、社團(tuán)規(guī)模情況描述頻率百分比身份社團(tuán)干事20328.2普通成員50571.8規(guī)模30人以下18626.331-60人29241.261-100人12717.9100人以上10314.5由表10可以得知,在所調(diào)查的13所雙一流高校中,從社團(tuán)身份上來看,其中社團(tuán)干事為203人,占比28.2%,普通社團(tuán)成員505人,占比71.8%;從社團(tuán)
上海市“雙一流”高校學(xué)生參與體育社團(tuán)現(xiàn)狀及滿意度的調(diào)查研究17規(guī)模來看,31-60這個規(guī)模社團(tuán)的人數(shù)最多,占總?cè)藬?shù)的41.2%,30人以下這個規(guī)模區(qū)間的人數(shù)有186人,占總?cè)藬?shù)26.3%;61-100區(qū)間的人數(shù)共127人,占比為17.9%;選擇規(guī)模在100人以上這個區(qū)間的的人數(shù)最少,占總?cè)藬?shù)103人。圖3上海市雙一流高校學(xué)生年級與社團(tuán)身份分布圖從圖3交叉表我們分析出,在所有社團(tuán)成員中,大一學(xué)生中37人為社團(tuán)干事,183人為普通成員;大二學(xué)生62人為社團(tuán)干事,187人為普通成員;大三學(xué)生中70人為社團(tuán)干事,103人為普通成員;大四群體中29人為社團(tuán)干事,37人為普通成員,總體相比較,大一大二是整個社團(tuán)的主要群體,但是,在社團(tuán)身份上,大一大二普通成員的身份占絕大多數(shù),干事占少數(shù);二大三大四這部分群體正好相反,社團(tuán)干事為主,普通成員較少。其主要原因是,大三大四忙于學(xué)業(yè)和尋求工作,雖然任命為社團(tuán)干事,但是較大一大二學(xué)生群體來說,參與社團(tuán)活動的積極不高;而大一大二學(xué)生群體雖然為普通社團(tuán),但他們能夠積極主動參與社團(tuán)活動高。因此,社團(tuán)在人事管理上,培養(yǎng)提拔大一大二學(xué)生的工作能力,提高大一大二社團(tuán)成員的參與度,從而調(diào)動他們的積極性。4.1.5上海市雙一流高校學(xué)生戶籍調(diào)查情況描述按照我國行政區(qū)域劃分將我國分為的7個地區(qū)。由圖4得知,在所調(diào)查雙一流高校學(xué)生中,戶籍是華東地區(qū)人數(shù)最多,共計214人,占總?cè)藬?shù)的30.2%,戶籍是華北地區(qū)共計116人,占總?cè)藬?shù)的16.4%,戶籍在華南地區(qū)共計98人,占總?cè)藬?shù)的13.8%,東北地區(qū)共計87人,占總?cè)藬?shù)12.3%,戶籍是華中地區(qū)人數(shù)為69人,占總?cè)藬?shù)的9.7%,西北地區(qū)戶籍為68人,占總?cè)藬?shù)9.6%,戶籍是西南地區(qū)共計56人,占總?cè)藬?shù)7%?傮w相比較華東地區(qū)人最多,西南地區(qū)的人最少。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生體育教學(xué)滿意度評價研究——以南京高校為例[J]. 蔣蘇,陳剛. 當(dāng)代體育科技. 2019(21)
[2]基于SEM的高校體育教育學(xué)生滿意度研究[J]. 藺浩,李杉,肖洪. 西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019(06)
[3]全國性單項體育協(xié)會改革的法治化路徑[J]. 袁鋼. 體育科學(xué). 2019(01)
[4]高校學(xué)生體育教學(xué)滿意度影響因素分析——基于湖北6所高校調(diào)查數(shù)據(jù)無序多分類Logit模型[J]. 陳愛民,何平貴. 高教學(xué)刊. 2018(10)
[5]淺析中國體育社團(tuán)發(fā)展[J]. 羅太石. 當(dāng)代體育科技. 2016(21)
[6]“雙一流”:中國建設(shè)世界一流大學(xué)2.0版[J]. 熊丙奇. 人民論壇. 2016(21)
[7]“高校學(xué)生滿意度”再認(rèn)識[J]. 鄭雅君,熊慶年. 江蘇高教. 2016(04)
[8]地方高!半p一流”發(fā)展路徑探尋[J]. 楊旸,吳娟. 長江大學(xué)學(xué)報(社科版). 2016(05)
[9]高校體育課程與體育社團(tuán)的融入發(fā)展[J]. 許蘭,劉蘇. 體育科技文獻(xiàn)通報. 2016(04)
[10]體育社團(tuán)對大學(xué)生體質(zhì)健康及鍛煉態(tài)度的影響[J]. 李程秀,賀仕剛,周欣. 體育科學(xué)研究. 2016(01)
博士論文
[1]高校體育場館服務(wù)質(zhì)量管理研究[D]. 孫二娟.北京體育大學(xué) 2013
碩士論文
[1]高校體育社團(tuán)在構(gòu)建校園文化中的價值研究[D]. 谷瑞華.北京體育大學(xué) 2019
[2]湖北省普通高校體育課學(xué)生滿意度測評研究[D]. 徐徐清風(fēng).武漢理工大學(xué) 2018
[3]高校體育服務(wù)大學(xué)生滿意度指數(shù)模型構(gòu)建與實證分析[D]. 耿園.南京師范大學(xué) 2015
[4]武漢高校學(xué)生武術(shù)社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查及SWOT分析研究[D]. 陳緒海.湖北大學(xué) 2011
[5]河北省高校課外體育活動開展的調(diào)查研究[D]. 李丹.河北師范大學(xué) 2009
[6]論學(xué)生社團(tuán)的生成根據(jù)及其社會化功能[D]. 趙山.吉林大學(xué) 2004
本文編號:3325604
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/xiangmuguanli/3325604.html
最近更新
教材專著