以計算機專業(yè)實踐類課程為例,按照課程"以能力為本位、以編程實踐為主線"的總體設(shè)計要求,結(jié)合在線學(xué)習(xí)平臺,解決實踐類課程過程化考核片面性與主觀性問題,實現(xiàn)實踐類課程過程化考核評價體系構(gòu)建,深入推進過程化考核模式的應(yīng)用,對同實踐類課程起到一定參考作用。 

【文章來源】：黑河學(xué)院學(xué)報. 2020,11(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

過程考核評價體系

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3129427