本文關鍵詞：高職物流管理專業(yè)實踐性教學體系的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職教學是高等普通教學模式的一種補充方法,在整個教學過程中占據(jù)十分重要的地位,其教學目的在于為社會輸送更多的技術型人才,完善國家人才體系。物流管理是高職專業(yè)課中非常重要的一部分,它屬于一項新興產業(yè),也是國民經濟新的增長點,與一般課程不同,物流管理對學生的要求十分嚴格,需要學生掌握較好的實踐技能,能夠將理論知識與工作相結合。然而隨著高職院校擴張政策的出現(xiàn),學校的學生數(shù)量不斷增加,多個院校也都開展物流管理課程,受到傳統(tǒng)思想的制約,目前的高職物流管理專業(yè)在實踐性教學上不到位,學生無法適應企業(yè)對人才的要求,理論知識扎實但實踐能力卻非常薄弱。針對這樣的情況,我國的高職物流管理專業(yè)必須完善實踐性教學體系,為社會培養(yǎng)更多的人才。
【作者單位】： 湖北職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職 物流管理專業(yè) 實踐性教學體系 完善建設
【基金】：湖北職業(yè)技術學院校級課題《基于物流管理專業(yè)的實踐性教學構架》的階段性成果,課題編號2014B04
【分類號】：G712;F250-4
【正文快照】： 進入21世紀以來,社會經濟迅猛發(fā)展,市場開放程度加深,國際之間的貿易往來頻繁,帶動了許多新興行業(yè)的興起,物流管理就是其中的代表。由于物流運輸?shù)脑龆?企業(yè)對物流管理人才的需求量不斷增多,尤其是實踐性人才。據(jù)調查顯示,目前我國很多人對物流的認知不夠清晰,一提到物流,大家

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本文編號：483342