本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下的物流管理專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革設(shè)想，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等職業(yè)院校物流管理專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)面臨各種各樣的困境,亟需實(shí)施教學(xué)改革,現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式為統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的教學(xué)改革提供了良好的契機(jī)。從以崗位職業(yè)能力需求修訂課程標(biāo)準(zhǔn)、校企合編教材與教學(xué)案例、校企共同創(chuàng)新化考核方式等方面對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革作了設(shè)想,以期待提升物流管理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,更加符合現(xiàn)代物流企業(yè)對(duì)統(tǒng)計(jì)人才的崗位能力需求。
【作者單位】： 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代學(xué)徒制 物流管理專業(yè) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 教學(xué)改革
【基金】：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度院級(jí)教科研項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目“現(xiàn)代學(xué)徒制的校企合作模式的研究與實(shí)踐——以物流管理專業(yè)為例”(項(xiàng)目編號(hào):2015-06)
【分類號(hào)】：C8-4;G712
【正文快照】： 1引言統(tǒng)計(jì)學(xué)作為高等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,它具很強(qiáng)的數(shù)理性和邏輯性,可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)收集、整理和分析能力,因此是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的工具課程,便于對(duì)各類經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象展開研究分析,因此,物流管理專業(yè)開設(shè)此課程的意義明顯。統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的開設(shè)可以極

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  本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下的物流管理專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革設(shè)想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：418895