本文闡述了粵港澳大全區(qū)建設(shè)背景下高職院校培養(yǎng)物流管理專業(yè)人才的現(xiàn)實(shí)需求及培養(yǎng)現(xiàn)狀,并從構(gòu)建原則與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、核心能力體系設(shè)計(jì)兩方面探討物流管理人才核心能力體系構(gòu)建思路,也提出了高職院校培養(yǎng)物流管理專業(yè)人才核心能力的具體途徑和建議。

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【文章目錄】：
一、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下高職院校物流管理專業(yè)人才需求及培養(yǎng)現(xiàn)狀
    (一)高職院校物流管理專業(yè)人才需求
    (二)高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下高職院校物流管理專業(yè)人才核心能力構(gòu)建
    (一)構(gòu)建原則與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
    (二)核心能力體系設(shè)計(jì)
        第一,核心主干課程設(shè)置。
        第二,“遞進(jìn)式”核心能力體系構(gòu)建。
        第三,教學(xué)方法的優(yōu)化與改進(jìn)。
        第四,教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的打造。
        第五,教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
三、具體實(shí)施建議
    (一)加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)
    (二)構(gòu)建人才培養(yǎng)課程體系
四、結(jié)語



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