實(shí)踐教學(xué)體系是培養(yǎng)中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。本文結(jié)合企業(yè)對(duì)中職物流專(zhuān)業(yè)人才崗位工作能力的需求,制定合理的實(shí)踐教學(xué)課程及其質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,改革中職物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系,并對(duì)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、優(yōu)化與實(shí)施。

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【文章目錄】：
一、中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系所存在的問(wèn)題
    （一）物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)工作崗位實(shí)際需求能力脫離
    （二）物流專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)條件不足
        1. 專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備缺乏或與實(shí)訓(xùn)課程所需實(shí)操設(shè)備不配套。
        2. 教學(xué)環(huán)境、地理位置限制。
        3. 專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)不足。
    （三）目前校企合作尚難于落地服務(wù)于學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)
二、中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的依據(jù)
三、中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
    （一）根據(jù)企業(yè)人才要求及職
    （二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與資源整合。
    （三）校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
四、中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)施
    （一）創(chuàng)新靈活、豐富多樣的實(shí)踐教學(xué)方式。
    （二）建立“校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
    （三）實(shí)踐教學(xué)與模擬教學(xué)相結(jié)合，并參照學(xué)生技能比賽標(biāo)準(zhǔn)建立實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化考核標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)機(jī)制。
五、中職物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的整合與優(yōu)化
六、結(jié)語(yǔ)



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