《物流法律法規(guī)》課程組引入專(zhuān)創(chuàng)融合的思想將課程內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu),提出課程教學(xué)內(nèi)容的思想和原則,論證本課程內(nèi)容重構(gòu)的基本要素,并結(jié)合課程內(nèi)容重構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)中的主要要素,建立課程內(nèi)容重構(gòu)模型,對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)分析,對(duì)《物流法律法規(guī)》課程內(nèi)容重構(gòu)。 

【文章來(lái)源】：法制與社會(huì). 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

基于專(zhuān)創(chuàng)融合思想課程內(nèi)容重構(gòu)模型（5D-STUDY）關(guān)系分析圖（三）課程內(nèi)容的重構(gòu)分析

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3220923