供應(yīng)鏈沙盤競賽平臺軟件是YM公司從事教學(xué)相關(guān)軟件開發(fā)以來最為重要的一個項目,能否按時交付對整個項目的成功與否至為重要,更直接影響著YM公司的后續(xù)發(fā)展。鑒于軟件開發(fā)的復(fù)雜性和不可預(yù)期因素,項目進(jìn)度管理效率是YM公司迫在眉睫需要解決的問題,本文的研究目標(biāo)是以YM公司供應(yīng)鏈沙盤競賽平臺開發(fā)的項目為案例,系統(tǒng)地研究如何科學(xué)地應(yīng)用項目進(jìn)度管理的工具與理論,高效地解決軟件開發(fā)項目的進(jìn)度管理問題。論文的研究內(nèi)容首先是詳細(xì)分析了軟件開發(fā)過程當(dāng)中的進(jìn)度拖延原因和帶來的后果。對供應(yīng)鏈沙盤項目做任務(wù)清單分解,應(yīng)用計劃評審技術(shù)合理地估算了活動的持續(xù)時間、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)確定項目的關(guān)鍵路線。在進(jìn)度控制階段,分析進(jìn)度拖延原因并進(jìn)行合理補(bǔ)救措施分析,提出項目進(jìn)度控制的改進(jìn)方案�；诠⿷�(yīng)鏈沙盤競賽平臺開發(fā)項目的實踐,表明計劃評審技術(shù)與關(guān)鍵路線法等項目進(jìn)度管理工具與方法的綜合應(yīng)用,能夠起到優(yōu)化項目進(jìn)度計劃編制和實施的作用,為YM公司類似的后續(xù)項目提供進(jìn)度管理的方法。 

【文章來源】：廈門大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容??

－開發(fā)職員－測試職員??－開發(fā)職員Ｌ測試職員??圖３－２?ＹＭ公司項目組織架構(gòu)圖??資料來源：作者整理??３．３項目產(chǎn)品描述??技能競賽是高校提高教學(xué)質(zhì)量和檢驗教學(xué)指標(biāo)的有效手段，高校可以充分利用??技能競賽的推動作用，達(dá)到很好的“以賽促教”的目的。供應(yīng)鏈的軟件目前是市場上??新興的，物流企業(yè)或者生產(chǎn)企業(yè)對其物流、信息流、資金流進(jìn)行高效地計劃、協(xié)調(diào)??以及控制的軟件，所以供應(yīng)鏈沙盤競賽平臺系統(tǒng)必須充分體現(xiàn)出考驗企業(yè)各部門協(xié)??同管理能力的各種指標(biāo)以及配合流程的要求，根據(jù)市場上商業(yè)供應(yīng)鏈軟件的現(xiàn)有模??塊和功能分析以及符合競賽流程的需要，競賽的內(nèi)容擬設(shè)定：每個參賽隊各自運(yùn)營??管理一家虛擬企業(yè)的供應(yīng)鏈過程，每個虛擬企業(yè)模擬運(yùn)營管理１年，項目以系統(tǒng)設(shè)??置的虛擬起始日期為準(zhǔn)

＇倉庫工廣，產(chǎn)＾供應(yīng)商??：＾ＩＳＳ?＾?Ｗ?ｍａｔ?＾??圖３－３供應(yīng)鏈?zhǔn)疽鈭D??資料來源：ＹＭ公司作業(yè)指導(dǎo)書??供應(yīng)鏈管理過程中專注的資金流、信息流、物流為索引，深入到供應(yīng)鏈的營銷、??采購、生產(chǎn)、儲運(yùn)等重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生基于四個角色：銷售、生產(chǎn)、采購、物流的??扮演，實現(xiàn)供應(yīng)鏈管理過程中信息流、資金流、物流的三流結(jié)合，使學(xué)生充分學(xué)習(xí)??供應(yīng)鏈管理的相關(guān)知識，體會團(tuán)隊協(xié)作的重要性；通過理論結(jié)合實踐，以實踐案例??的模式，讓教學(xué)更具系統(tǒng)性、更有針對性，效果更顯著。??軟件設(shè)計的基礎(chǔ)擬借鑒三大移動運(yùn)營商基于基礎(chǔ)通訊基站建設(shè)設(shè)備的采購，模??擬一家基礎(chǔ)通訊基站設(shè)備的制造商（類似華為、中興），根據(jù)三大運(yùn)營商的招標(biāo)需??求進(jìn)行投標(biāo)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3125267