本文在分析物流中心規(guī)劃與管理課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合課程培養(yǎng)要求和課程內(nèi)容特點,開展了基于實踐型教學(xué)的物流中心規(guī)劃與管理課程模式改革設(shè)計,并進一步建立了實踐型教學(xué)模式下該課程的評價考核制度。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“物流中心規(guī)劃與管理”課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
    （一）理論教學(xué)為主
    （二）學(xué)生被動式接受知識
    （三）課程考核方式針對性不強
二、實踐型教學(xué)模式的改革設(shè)計
    （一）實踐型教學(xué)的內(nèi)涵
    （二）實施實踐型教學(xué)模式
    （三）建立具有針對性的課程考核制度
三、結(jié)語



本文編號：3000368