2014年開(kāi)始,我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),產(chǎn)業(yè)結(jié)果也面臨著進(jìn)一步的升級(jí),所以各個(gè)行業(yè)也應(yīng)該開(kāi)始其產(chǎn)業(yè)調(diào)整。物流作為一個(gè)在發(fā)展中的新興行業(yè),要抓住機(jī)遇進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí),這其中離不開(kāi)相關(guān)員工的作用。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)要想在激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得主動(dòng)地地位,提升員工的素質(zhì)是關(guān)鍵。本文以中鐵快運(yùn)武漢分公司作為研究對(duì)象,對(duì)員工培訓(xùn)管理進(jìn)行深入研究。本文的研究主要分五步進(jìn)行。第一步,對(duì)研究的背景進(jìn)行分析,了解研究的具體意義,同時(shí)收集研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料,對(duì)研究問(wèn)題的相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行整理,確定研究的具體內(nèi)容以及采用的研究方法。第二步,對(duì)員工培訓(xùn)的相關(guān)概念和理論進(jìn)行概括,了解培訓(xùn)管理的具體內(nèi)容主要包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施和控制以及培訓(xùn)效果評(píng)估。第三步,對(duì)中鐵快運(yùn)武漢分公司的員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,首先從中鐵快運(yùn)武漢分公司的基本情況以及員工結(jié)構(gòu)入手對(duì)中鐵快運(yùn)武漢分公司有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),然后分別從公司員工培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)、員工需求等方面對(duì)中鐵快運(yùn)武漢分公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。第四部找出中鐵快運(yùn)武漢分公司員工培訓(xùn)管理中存在的問(wèn)題及其原因,發(fā)現(xiàn)其中存在著缺乏培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)的制度保障不到位、培訓(xùn)的內(nèi)容不全面、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)不合理以及沒(méi)有完善的培訓(xùn)效果評(píng)估的問(wèn)題,這些問(wèn)題的成因包括缺乏完善的標(biāo)準(zhǔn)管理、培訓(xùn)組織缺乏知識(shí)積累的流程、課程開(kāi)發(fā)缺乏知識(shí)積累流程。第五步,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出完善對(duì)策,一是優(yōu)化員工培訓(xùn)管理制度,主要包括組織培訓(xùn)的實(shí)施制度以及培訓(xùn)的獎(jiǎng)懲制度的完善,二是優(yōu)化員工培訓(xùn)內(nèi)容,主要從公司內(nèi)部崗位任職要求以及員能力提升需求出發(fā)來(lái)選擇培訓(xùn)內(nèi)容,三是優(yōu)化員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì),主要包括課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)化以及授課方式的優(yōu)化,四是優(yōu)化培訓(xùn)效果評(píng)估,包括培訓(xùn)前員工能力的評(píng)估以及培訓(xùn)后培訓(xùn)員工能力提升的評(píng)估。本文所提供的思路方法以及給出的建議對(duì)于中鐵快運(yùn)武漢分公司員工培訓(xùn)的研究與實(shí)踐具有參考價(jià)值。
【學(xué)位單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：F272.92;F532.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2814706