【摘要】：高職和本科的物流管理專業(yè)承擔(dān)了培養(yǎng)不同層次物流管理人才的任務(wù)。物流管理高職升本科學(xué)生具有復(fù)雜的專業(yè)背景和學(xué)習(xí)特點(diǎn),在分析高職和獨(dú)立學(xué)院在物流管理人才培養(yǎng)目標(biāo)上的區(qū)別之后,將高職升本科學(xué)生分成有物流專業(yè)背景和非物流專業(yè)背景兩類。為了達(dá)到獨(dú)立學(xué)院物流管理的人才培養(yǎng)目標(biāo),以天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院物流管理專業(yè)高職升本科學(xué)生為例,提出了針對(duì)高職生本科學(xué)生的課程設(shè)置。
[Abstract]:Higher vocational and undergraduate logistics management majors undertake the task of cultivating different levels of logistics management talents. The undergraduate students of higher vocational education in logistics management have complex professional background and learning characteristics. After analyzing the differences between higher vocational colleges and independent colleges in the training objectives of logistics management talents, the undergraduate students of higher vocational promotion are divided into two categories: logistics professional background and non-logistics professional background. In order to achieve the talent training goal of logistics management in independent colleges, taking the undergraduate students majoring in logistics management in Central School of Information Technology of Tianjin University of Technology as an example, this paper puts forward the curriculum for the undergraduate students of higher vocational students.
【作者單位】： 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院;
【分類號(hào)】：F250-4;G642.3

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本文編號(hào)：2497521