發(fā)布時(shí)間：2017-08-01 19:30

  本文關(guān)鍵詞：追隨者特征及追隨力提升策略

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【摘要】：正傳統(tǒng)的管理科學(xué)認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的參與主體是領(lǐng)導(dǎo)者,參與客體是被領(lǐng)導(dǎo)者。被領(lǐng)導(dǎo)者是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的源泉。所以,被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的接受程度、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)可程度,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)都是不容忽視的力量。下屬的服從是成功領(lǐng)導(dǎo)的反映。隨著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)更加平民化,領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的界限日益模糊化。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對(duì)下屬的積極行為和相互依賴行為給予肯定,下屬的主動(dòng)性和成熟度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者決策行為和領(lǐng)導(dǎo)方式的影響作用
【作者單位】： 國(guó)家行政學(xué)院;國(guó)家行政學(xué)院中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng);決策行為;管理科學(xué);變革型領(lǐng)導(dǎo);伯恩斯;成熟度;能力素質(zhì);甘為人梯;團(tuán)隊(duì)文化;激勵(lì)管理;
【正文快照】： 傳統(tǒng)的管理科學(xué)認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的參與主體是領(lǐng)導(dǎo)者,參與客體是被領(lǐng)導(dǎo)者。被領(lǐng)導(dǎo)者是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的源泉。所以,被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的接受程度、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)可程度,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)都是不容忽視的力量。下屬的服從是成功領(lǐng)導(dǎo)的反映。隨著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)更加平民化,領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的

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3 李新紅;;領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者的雙重角色研究[A];第五屆（2010）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2010年

4 李榮;陳世波;;領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程分析[A];全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文精選[C];2001年

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6 張延生;;把握領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律,密切黨群、干群關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)[A];構(gòu)建和諧社會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新——中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

7 李春林;;領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——論領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)遵循的一般法則[A];全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文精選[C];2001年

8 楊東寶;;領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與導(dǎo)向作用淺析[A];中國(guó)水文化（2014年第2期）[C];2014年

9 李諸平;;“三個(gè)代表”包含的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論創(chuàng)新[A];全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文精選[C];2001年

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1 李琪;走向領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的“自由王國(guó)”[N];解放日?qǐng)?bào);2004年

2 吳s，

本文編號(hào)：605856