《統(tǒng)計學基礎(chǔ)》是經(jīng)濟管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程,在各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中,都占有比較重要的地位。如何更好的讓學生掌握這門課程的內(nèi)容,提升教學質(zhì)量,是一項值得探討研究的課題,本文以高職院校的特點和學生的現(xiàn)狀為基礎(chǔ),提出了一些教學改革的方法和思路,期待提高學生對統(tǒng)計學知識更好的掌握。 

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【文章目錄】：
1 高職院校統(tǒng)計學教學現(xiàn)狀
    1.1 教學偏重理論教學，忽視應(yīng)用教學
    1.2 教學內(nèi)容與專業(yè)結(jié)合度差
2 統(tǒng)計學課程教學改革措施
    2.1 教學內(nèi)容的改革
    2.2 教學手段的改革


【參考文獻】：
期刊論文
[1]統(tǒng)計學課程教學改革與實踐[J]. 崔冬梅.  亞太教育. 2015(26)



本文編號：3731612