大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)分析人員提出了更高的要求,以培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析人才為目標(biāo)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的變革勢(shì)在必行。本文對(duì)當(dāng)前高校中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析,并對(duì)該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展給出了一些建議。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2017,4(49)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)面臨的問(wèn)題
    (一) 課程設(shè)置問(wèn)題
    (二) 教學(xué)內(nèi)容過(guò)于理論化, 沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)
    (三) 學(xué)生統(tǒng)計(jì)實(shí)踐缺乏
二一些思考和建議
    (一) 課程設(shè)置的改革
    (二) 重視統(tǒng)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練
    (三) 優(yōu)化師資隊(duì)伍


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代的統(tǒng)計(jì)教育[J]. 孟生旺,袁衛(wèi).  統(tǒng)計(jì)研究. 2015(04)



本文編號(hào)：3613412