闡明了對(duì)肇慶學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主干課程——多元統(tǒng)計(jì)分析實(shí)施雙語教學(xué)的意義.針對(duì)粵港澳大灣區(qū)未來發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的國(guó)際化要求,分析了實(shí)施雙語教學(xué)存在的問題和困難,并針對(duì)問題和困難提出了改革的方法和建議. 

【文章來源】：肇慶學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,41(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 多元統(tǒng)計(jì)分析課程實(shí)行雙語教學(xué)的意義
2 多元統(tǒng)計(jì)分析雙語教學(xué)的現(xiàn)狀與問題
    2.1 上課學(xué)生的英語水平良莠不齊，畏懼心理嚴(yán)重
    2.2 教材選擇困難
    2.3 雙語教學(xué)方法和途徑單一
3 多元統(tǒng)計(jì)分析雙語教學(xué)問題的解決途徑
    3.1 修改專業(yè)人才培養(yǎng)方案，盡量開設(shè)專業(yè)英語課程
    3.2 建設(shè)雙語教學(xué)課程考核制度體系
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3401766