"以賽促教、寓用于學"的創(chuàng)新導向型統(tǒng)計人才培養(yǎng)的探索和實踐,有助于提高統(tǒng)計專業(yè)實踐教學水平,提升學生的動手能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)應(yīng)用型的創(chuàng)新型統(tǒng)計人才。 

【文章來源】：內(nèi)蒙古統(tǒng)計. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“以賽促教、寓用于學”教學改革實施的背景
二、“以賽促教、寓用于學”創(chuàng)新導向型人才培養(yǎng)實踐
    (一)“以賽促教、寓用于學”創(chuàng)新導向型人才培養(yǎng)的具體做法
    (二)積極推進競賽平臺建設(shè)
三、“以賽促教、寓用于學”教學改革在實踐中的應(yīng)用效果
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“以賽促教、教賽互動”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究[J]. 談仁娟,梅璐璐,張秀華.  中外企業(yè)家. 2020(05)



本文編號：3349096