本文借助于統(tǒng)計調(diào)查方法,在調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上利用回歸模型研究大學(xué)生《統(tǒng)計學(xué)》課程學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)成績的影響,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對《統(tǒng)計學(xué)》課程學(xué)習(xí)興趣普遍偏低,學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)成績影響顯著。筆者認(rèn)為《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)過程中,應(yīng)更加重視教學(xué)設(shè)計,強化《統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)模式改革,尤其在教學(xué)安排方面,應(yīng)從課堂講授為主向?qū)嶒炇覚C房實操與課堂講授并重轉(zhuǎn)型。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)興趣的度量及調(diào)查
    （一） LIKERT量表
    （二） 本文對LIKERT量表的應(yīng)用
    （三） 調(diào)查內(nèi)容設(shè)計
二、學(xué)習(xí)興趣的度量調(diào)查結(jié)果及分析
    （一） 調(diào)查背景資料分析
    （二） 學(xué)生學(xué)習(xí)《統(tǒng)計學(xué)》科目的動機分析
    （三） 學(xué)生學(xué)習(xí)《統(tǒng)計學(xué)》科目的興趣綜合分析
三、學(xué)習(xí)興趣與成績的關(guān)聯(lián)度分析
四、研究與討論
    （一） 研究結(jié)論
    （二） 提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法改進(jìn)探討


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的改革與創(chuàng)新[J]. 李洪靜.  高教學(xué)刊. 2016(23)
[2]基于提升學(xué)生素質(zhì)能力的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革[J]. 陳裕.  北京城市學(xué)院學(xué)報. 2016(03)
[3]財經(jīng)院校統(tǒng)計學(xué)特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新與實踐——基于統(tǒng)計實踐教學(xué)改革視角[J]. 馬敏娜,李國榮,馬秀穎.  吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報. 2013(01)



本文編號：3090893