高校的教育主要是為了給社會培養(yǎng)知識類人才,而統(tǒng)計學是我國高校教育中的經濟學專業(yè)中的一門必修學科,其也是來源于政治學和經濟學,建設目的在于提升學生數據收集和分析處理的能力。當前我國對高校的課程改革已經展開,統(tǒng)計學專業(yè)作為一門重要的基礎課程,必須在改革中重新定位和加深認識,跟上科技快速發(fā)展的時代步伐,調整專業(yè)教學體系,不斷地豐富統(tǒng)計學科的知識體系。 

【文章來源】：科技風. 2020,(27)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校統(tǒng)計學學科現狀
二、教育改革下統(tǒng)計學專業(yè)的重新認識和定位
三、教育改革下統(tǒng)計學學科建設中與其他學科的融合
四、統(tǒng)計學學科的教學建設
    （一）基礎學科建設
    （二）專業(yè)課程建設
    （三）應用課程建設
    （四）校企合作建設


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對統(tǒng)計學教材在教學應用中的思考[J]. 羅良清,李晶.  中國大學教學. 2016(09)
[2]網絡資源在統(tǒng)計學中的應用實踐[J]. 張浩敏,伍欣葉.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2012(02)
[3]如何做好統(tǒng)計學課程教學改革[J]. 吳明清.  職業(yè)時空. 2008(11)
[4]高校統(tǒng)計學的教學改革與學科建設[J]. 鐘麗英.  改革與戰(zhàn)略. 2004(04)



本文編號：3070964