本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的職業(yè)決策自我效能研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《天津理工大學(xué)》 2012年

我國(guó)聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能研究

陳垚  

【摘要】：高校畢業(yè)生就業(yè)率是衡量高等教育質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，聾人高等教育也不例外。近年來，大學(xué)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，由于生理缺陷、社會(huì)偏見等原因，聾人大學(xué)生的就業(yè)較健聽大學(xué)生更加困難。如何促進(jìn)聾人大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，從而推動(dòng)聾人高等教育更好地向前發(fā)展，成為了聾人高等教育研究中的重要課題。 職業(yè)決策自我效能是自我效能理論在職業(yè)研究領(lǐng)域的具體運(yùn)用，對(duì)聾人大學(xué)生能否成功解決職業(yè)選擇行為中遇到的各種困難有著重要影響。因此，本研究在“大學(xué)生職業(yè)決策自我效能量表”的基礎(chǔ)上，修訂編制了“聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能量表”，通過抽取天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院和長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院大一至大四四個(gè)年級(jí)共計(jì)411名聾人大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析得出了聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能的總體狀況及需要干預(yù)的因素，最后對(duì)提升聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能提出了針對(duì)性對(duì)策建議。 本研究得到的結(jié)論如下： （1）聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能總體水平中等偏上，，但全量表及各個(gè)維度的平均得分明顯低于對(duì)照健聽大學(xué)生樣本，且差異極其顯著，說明聾人大學(xué)生的職業(yè)決策自我效能較健聽大學(xué)生明顯更低。 （2）聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能全量表和各個(gè)維度在普通人口學(xué)變量中的不同年級(jí)、專業(yè)和家庭來源方面不存在顯著差異，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面均存在極為顯著的差異；不同性別的聾生在全量表和自我評(píng)價(jià)、制訂規(guī)劃維度存在顯著差異，是否獨(dú)生子女的聾生在選擇目標(biāo)維度存在顯著差異，不同工作經(jīng)驗(yàn)的聾生則在全量表和自我評(píng)價(jià)、問題解決維度存在顯著差異。 （3）聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能全量表和各個(gè)維度在不同的聾人聽力狀況和不同的聾人朋友數(shù)量方面不存在顯著差異，在聾人特有變量中的健聽朋友數(shù)量上存在極為顯著的差異；不同就讀高中的聾生在全量表和收集信息、制訂規(guī)劃維度存在顯著差異，是否參加輔修專業(yè)學(xué)習(xí)的聾生在自我評(píng)價(jià)和收集信息維度存在顯著差異。 （4）提高聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能可通過以下途徑：加大聾人大學(xué)生心理健康的干預(yù)力度、構(gòu)建聾人大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)體系、繼續(xù)推廣全納教育模式和提高社會(huì)對(duì)聾人大學(xué)生的接納度。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：天津理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G647.38;G762
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃文浩;;少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)決策自我效能的團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

2 高永惠;梁芳美;范玲;;大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)要素的實(shí)證研究[J];教育與職業(yè);2009年21期

3 井世潔;;當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)決策自我效能特點(diǎn)研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年01期

4 王懷勇;張娜;劉永芳;;大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感及其與情緒智力之間的關(guān)系[J];心理研究;2010年03期

5 楊云娟;;殘疾人大學(xué)生校園教育狀況研究——天津市聾人大學(xué)生的生活調(diào)查與思考[J];中國(guó)輕工教育;2009年02期

6 韓梅;鹿彩玲;李子剛;;中國(guó)與日本聾人高等教育之比較研究[J];教育探索;2010年05期

7 關(guān)丹丹;張厚粲;;大學(xué)生“興趣-專業(yè)”適配程度與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系[J];社會(huì)心理科學(xué);2009年05期

8 朱臻雯;;非畢業(yè)大學(xué)生職業(yè)決策自我效能評(píng)估[J];思想·理論·教育;2006年05期

9 張華;;研究生職業(yè)決策自我效能及其影響因素研究[J];思想理論教育;2008年03期

10 童欣;曹宏閣;康順利;劉洪波;;聾人高等教育中幾個(gè)問題的思考[J];現(xiàn)代特殊教育;2008年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 邊玉芳;學(xué)習(xí)自我效能感量表的編制與應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2003年

2 胡雅梅;聾人大學(xué)生身份認(rèn)同的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 王金良;職業(yè)決策自我效能團(tuán)體訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生職業(yè)決策自我效能的影響[D];西南大學(xué);2006年

2 李莉;廣州市高校畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能結(jié)構(gòu)探討及相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2007年

3 吳安輝;綿陽市大學(xué)生職業(yè)自我效能感的初步調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2008年

4 林建珠;福州市大學(xué)生職業(yè)決策及其相關(guān)因素研究[D];福建師范大學(xué);2008年

5 鐘瑤;職校生職業(yè)決策自我效能研究[D];青海師范大學(xué);2009年

6 施蘭來;護(hù)理本科生職業(yè)決策自我效能感的調(diào)查與分析[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2009年

7 陳燕紅;大學(xué)生職業(yè)動(dòng)機(jī)和職業(yè)決策自我效能感關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2009年

8 周瑜;大學(xué)生的職業(yè)決策自我效能研究[D];上海師范大學(xué);2010年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方航;;團(tuán)體沙盤游戲?qū)Υ髮W(xué)生職業(yè)決策自我效能感的影響[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

2 汪江平;李紹華;;醫(yī)科類本科畢業(yè)生職業(yè)期望對(duì)職業(yè)決策能力的影響[J];安徽醫(yī)學(xué);2012年05期

3 韋毅嘉;;教育領(lǐng)域中自我效能感的研究現(xiàn)狀與展望[J];安康師專學(xué)報(bào);2006年02期

4 商佳音;甘怡群;;主動(dòng)性人格對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能的影響[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年03期

5 楊爽;張濤;;增強(qiáng)高校貧困生職業(yè)自我效能感的策略[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年05期

6 劉芳;劉世瑞;;大學(xué)生自主學(xué)習(xí)與一般自我效能感關(guān)系研究[J];才智;2009年32期

7 王紅彬;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)提高女大學(xué)生職業(yè)決策自我效能的有效性研究[J];教育與教學(xué)研究;2010年09期

8 于靖;王愛國(guó);魯毅光;;聽障大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2010年08期

9 李恒慶;張海文;;本科院校大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感的調(diào)查研究[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2011年08期

10 劉芳;劉世瑞;;大學(xué)生自主學(xué)習(xí)與一般自我效能感關(guān)系研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 陳權(quán);;中美兩國(guó)手語翻譯對(duì)比研究[A];福建省外國(guó)語文學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 李磊瓊;王敬群;;家庭背景對(duì)大學(xué)生職業(yè)決策自我效能的影響研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

3 毛榮建;;聽障大學(xué)生的越軌行為現(xiàn)狀及對(duì)策[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第七屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2008年

4 楊炳偉;李君;;聽障學(xué)員在義齒技工培訓(xùn)中的心理特點(diǎn)分析及對(duì)策[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第八屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝玉芳;提升護(hù)生職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)自我效能的自我教育模式研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

2 馬業(yè)康;新疆農(nóng)牧區(qū)13-15歲哈薩克族中學(xué)生體質(zhì)下降干預(yù)對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 朱曉紅;中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失量表的編制[D];南京師范大學(xué);2011年

4 趙小云;大學(xué)生生涯適應(yīng)力研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 楊雅婕;大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)心理適應(yīng)整合測(cè)驗(yàn)方案研究[D];蘇州大學(xué);2011年

6 陳禹;人力資源開發(fā)背景下美國(guó)高校職業(yè)生涯教育研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 于泳紅;職業(yè)生涯決策整合模型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 劉邦惠;精神病態(tài)男性罪犯自我的特點(diǎn)[D];西南大學(xué);2008年

9 魏淑華;教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];西南大學(xué);2008年

10 宋志強(qiáng);殘疾大學(xué)生思想政治教育研究[D];中共中央黨校;2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔡紅霞;碩士研究生職業(yè)決策自我效能感的特點(diǎn)、影響因素及其干預(yù)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 范晶晶;碩士研究生職業(yè)決策困難與職業(yè)自我效能感關(guān)系[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 柳中華;大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)決策自我效能感與擇業(yè)焦慮的關(guān)系[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

4 賀艷榮;基于扎根理論的中國(guó)大學(xué)生就業(yè)能力研究[D];大連理工大學(xué);2010年

5 趙泓;聾人大學(xué)生身份認(rèn)同與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 吳成勝;濕地使者社會(huì)認(rèn)同的質(zhì)性研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

7 李貞;碩士研究生適應(yīng)性、社會(huì)支持與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 王琤;中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)定性對(duì)自我效能感及自尊影響的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

9 李夢(mèng)茹;高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)自我效能感調(diào)查[D];江西師范大學(xué);2010年

10 沈潔;職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)在大學(xué)生職業(yè)心理適應(yīng)中的效度研究[D];蘇州大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王莉萍;;大學(xué)生情緒智力現(xiàn)狀調(diào)查研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

2 呂愛芹;王明姬;林菡;施俊琦;;大學(xué)生職業(yè)成熟度與情緒智力:自我效能的中介作用[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年02期

3 張洲平;從就業(yè)形勢(shì)談高職生人文素質(zhì)培養(yǎng)[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2005年10期

4 王綻蕊;美國(guó)高等教育巨額匿名捐贈(zèng)現(xiàn)象淺析[J];比較教育研究;2004年11期

5 寧維衛(wèi);中國(guó)城市青年職業(yè)價(jià)值觀研究[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年04期

6 呂原生;淺談聾生消極的個(gè)性心理及其教育對(duì)策[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2001年05期

7 呂曉娟,李澤林;民辦高校學(xué)生特點(diǎn)及管理對(duì)策研究[J];成人教育;2005年01期

8 姜英杰;國(guó)外自我效能研究中的分歧及對(duì)元認(rèn)知研究的啟示[J];東北師大學(xué)報(bào);2001年03期

9 郭本禹,姜飛月;職業(yè)自我效能理論及其應(yīng)用[J];東北師大學(xué)報(bào);2003年05期

10 李滿林;自我教育與大學(xué)生心理健康[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2004年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陸昌勤;方俐洛;凌文輇;;企業(yè)管理自我效能感量表的建構(gòu)[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李凌;幼兒能力自我知覺的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 于泳紅;職業(yè)生涯決策整合模型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 杜紅;經(jīng)理人員成就動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)與機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜飛月;職業(yè)自我效能理論及其在大四學(xué)生職業(yè)選擇中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2002年

2 馬遠(yuǎn);職業(yè)進(jìn)入前青年人的職業(yè)成熟度問卷研制及影響因素探討[D];暨南大學(xué);2003年

3 胡艷紅;大學(xué)生擇業(yè)效能感的因素分析及其與職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀的關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2003年

4 盧謝峰;大學(xué)生適應(yīng)性量表的編制與標(biāo)準(zhǔn)化[D];華中師范大學(xué);2003年

5 龍燕梅;大學(xué)生擇業(yè)效能感的研究[D];上海師范大學(xué);2003年

6 劉遜;青少年人際交往自我效能感及其影響因素研究[D];西南師范大學(xué);2004年

7 劉慧;中學(xué)生職業(yè)成熟度發(fā)展特點(diǎn)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

8 張雅君;大學(xué)生一般自我效能感和學(xué)科特定自我效能感與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系的研究[D];首都師范大學(xué);2004年

9 歐明臣;廣東地區(qū)企業(yè)員工自我職業(yè)生涯管理與組織職業(yè)生涯管理初探[D];暨南大學(xué);2004年

10 康廷虎;大學(xué)生職業(yè)決策有效性的實(shí)證研究[D];西北師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孟繁玲;淺論聾人高等教育的專業(yè)建設(shè)[J];中州大學(xué)學(xué)報(bào);2004年03期

2 徐鐵衛(wèi);;美國(guó)的聾人題材電影[J];現(xiàn)代特殊教育;2004年03期

3 孫萬里;;辦好聾人高級(jí)中學(xué)需要解決的幾個(gè)問題[J];現(xiàn)代特殊教育;2004年10期

4 帥敏;;如何提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)聾人的美術(shù)欣賞能力[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年35期

5 帥敏;;促進(jìn)聾人職業(yè)藝術(shù)教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年24期

6 馬西平;徐鐵衛(wèi);;歐洲的聾人題材電影[J];現(xiàn)代特殊教育;2004年04期

7 徐黎黎;張寧生;;消除隔閡 營(yíng)造和諧——談聾人與健聽人的溝通問題[J];中州大學(xué)學(xué)報(bào);2006年03期

8 ;此岸,彼岸[J];高考(理化生);2007年Z1期

9 王倩;;開展聾人服裝設(shè)計(jì)專業(yè)高等教育的教學(xué)思考[J];考試周刊;2007年41期

10 張堃;;江蘇省聾人籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的制約因素與發(fā)展對(duì)策[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔡勁松;;當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與思考[A];宜春市紀(jì)念新中國(guó)成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

2 劉西忠;;社會(huì)轉(zhuǎn)型視閾中的就業(yè)基層導(dǎo)向——以大學(xué)生到村任職為視角[A];轉(zhuǎn)型期的中國(guó)未來——中國(guó)未來研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

3 張宏志;;完善大學(xué)生就業(yè)機(jī)制的對(duì)策建議[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

4 何靜;武威;;完善大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)制的對(duì)策建議[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

5 唐紅兵;周章明;;大學(xué)生就業(yè)問題研究綜述[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

6 董燕;;淺談大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政府對(duì)策[A];政府管理創(chuàng)新理論與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2011年

7 郭宇剛;;大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)促進(jìn)其就業(yè)的可行性分析[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

8 ;第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)問題探討[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

9 王秀芳;胡彥勇;薛銀卓;;試論大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

10 劉娟;張佳欣;;北京地區(qū)大學(xué)生就業(yè)歧視研究[A];北京市第十三次統(tǒng)計(jì)科學(xué)討論會(huì)論文選編[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 江蘇省南通市政協(xié)委員 胡志堅(jiān);[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

2 記者 陳桂娟;[N];大連日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 張欣剛;[N];延邊日?qǐng)?bào);2010年

4 本報(bào)記者 張欣剛;[N];延邊日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 禹媚;[N];中山日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 萬靜;[N];法制日?qǐng)?bào);2011年

7 胡秀梅;[N];本溪日?qǐng)?bào);2010年

8 記者 冉永平;[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

9 戴律國(guó);[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2009年

10 本報(bào)記者 徐敏;[N];解放日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王庭照;聾人與聽力正常人圖形視知覺加工能力的比較實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 劉春雷;當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理問題及其影響因素研究[D];吉林大學(xué);2010年

3 武勝國(guó);大學(xué)生“村官”政策實(shí)施績(jī)效問題研究[D];吉林大學(xué);2011年

4 孫祥;大學(xué)生就業(yè)區(qū)域流向及引導(dǎo)策略研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2011年

5 劉西忠;大學(xué)生村干部政策體系建構(gòu)研究[D];南京大學(xué);2011年

6 陳勇;大學(xué)生就業(yè)能力及其開發(fā)路徑研究[D];浙江大學(xué);2012年

7 邢繁輝;當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)視域下大學(xué)生就業(yè)研究[D];大連海事大學(xué);2012年

8 薛利鋒;我國(guó)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 鄭朝靜;大學(xué)生志愿精神培育研究[D];福建師范大學(xué);2012年

10 姜世健;關(guān)于我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難問題的研究[D];南開大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳垚;我國(guó)聾人大學(xué)生職業(yè)決策自我效能研究[D];天津理工大學(xué);2012年

2 徐步云;聾人與健聽人視覺變化覺察特點(diǎn)之比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 郝均倩;聾人大學(xué)生情緒管理能力對(duì)其學(xué)校適應(yīng)性的影響研究[D];西南大學(xué);2011年

4 安靜;我國(guó)聾人工科大學(xué)生人格特征與學(xué)生事務(wù)管理策略研究[D];天津理工大學(xué);2011年

5 魏倩;聾人大學(xué)生情緒與決策關(guān)系研究及在教育管理中的應(yīng)用[D];天津理工大學(xué);2012年

6 柳中華;大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)決策自我效能感與擇業(yè)焦慮的關(guān)系[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

7 昝靜之;大學(xué)生職業(yè)決策自我效能、情緒啟動(dòng)及自我調(diào)節(jié)對(duì)職業(yè)決策策略影響的實(shí)證研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

8 袁群;聾人大學(xué)生就業(yè)力結(jié)構(gòu)及影響因素研究[D];天津理工大學(xué);2012年

9 周彬;中國(guó)聾人大學(xué)生職業(yè)成熟度調(diào)查及對(duì)策分析[D];天津理工大學(xué);2011年

10 沈潔;職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)在大學(xué)生職業(yè)心理適應(yīng)中的效度研究[D];蘇州大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的職業(yè)決策自我效能研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：172253