本文關(guān)鍵詞：軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)效果影響因素及提升策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),伴隨著計(jì)算機(jī)以及其網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展,信息化浪潮洶涌而來(lái),軟件行業(yè)成為熱門行業(yè)。軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)知識(shí)密集型的行業(yè),專業(yè)性強(qiáng),新技術(shù)前沿可借鑒較少,與用戶體驗(yàn)緊密結(jié)合,使用與維護(hù)復(fù)雜程度較高,對(duì)開(kāi)發(fā)人員的質(zhì)量和數(shù)量都有較高要求。因此,對(duì)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)尤其重要。最近10年來(lái),軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)成為伴隨軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要分支產(chǎn)業(yè)。目前,國(guó)內(nèi)外從事軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)與團(tuán)體眾多,依據(jù)其面向受眾和培訓(xùn)目標(biāo)的差異,可以分為兩大類機(jī)構(gòu)：以大學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)的初級(jí)軟件工程師教育機(jī)構(gòu)與以企業(yè)在職技術(shù)人員技術(shù)提升為目標(biāo)的定制化IT教育機(jī)構(gòu)。軟件公司通過(guò)這兩類企業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)培養(yǎng)人才,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,在這個(gè)過(guò)程中對(duì)培訓(xùn)效果越來(lái)越重視。 本文運(yùn)用訪談法,對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)培訓(xùn)效果影響因素進(jìn)行了較為深入的分析,得到8個(gè)影響因素分別為：培訓(xùn)需求分析是否明確、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)時(shí)間安排、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)環(huán)境、培訓(xùn)評(píng)估以及個(gè)人因素。最后結(jié)合相關(guān)培訓(xùn)理論,對(duì)培訓(xùn)效果的提升從需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃完善和培訓(xùn)方案實(shí)施及培訓(xùn)效果評(píng)估等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議,以期對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員的培訓(xùn)提供一定的借鑒與指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：軟件開(kāi)發(fā)人員 培訓(xùn)效果 人力資源管理 員工培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：北方工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：F49;F272.92
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 1 緒論7-9
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究意義7-8
• 1.3 研究方法8-9
• 2 文獻(xiàn)綜述9-14
• 2.1 培訓(xùn)組織方式、實(shí)施方法的研究9-12
• 2.2 培訓(xùn)效果評(píng)估方法的研究12-14
• 3 軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析14-24
• 3.1 軟件培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀分析14-21
• 3.1.1 行業(yè)優(yōu)勢(shì)14-17
• 3.1.2 行業(yè)發(fā)展中的不足17-21
• 3.2 軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)現(xiàn)狀分析21-24
• 3.2.1 培訓(xùn)管理水平參差不齊21-22
• 3.2.2 培訓(xùn)方法匹配度不高22
• 3.2.3 培訓(xùn)內(nèi)容與崗位勝任匹配度不夠22-24
• 4 軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)效果影響因素分析24-32
• 4.1 訪談設(shè)計(jì)24-25
• 4.2 軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)效果影響因素25-32
• 4.2.1 培訓(xùn)需求的分析25-26
• 4.2.2 培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)26-27
• 4.2.3 培訓(xùn)方法的選擇27-28
• 4.2.4 培訓(xùn)時(shí)間的安排28
• 4.2.5 培訓(xùn)師資的配備28-29
• 4.2.6 培訓(xùn)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)29-30
• 4.2.7 培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施30-31
• 4.2.8 培訓(xùn)對(duì)象的個(gè)人因素31-32
• 5 提升軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)效果的策略32-39
• 5.1 科學(xué)確定有針對(duì)性的培訓(xùn)需求32-34
• 5.2 制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃34-36
• 5.3 關(guān)注培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)細(xì)節(jié)36-38
• 5.4 注重培訓(xùn)效果評(píng)估的后期效應(yīng)38-39
• 6 結(jié)論與展望39-40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 致謝43

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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2 孫冬梅;李松曉;;淺議培訓(xùn)的形式和效用[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2013年19期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 崔霞;職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)效果綜合評(píng)估體系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)效果影響因素及提升策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：388310