發(fā)布時間：2021-12-09 09:21

　　通過研究中國互聯(lián)網行業(yè)252位連續(xù)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦的608家公司,對連續(xù)創(chuàng)業(yè)者先前創(chuàng)業(yè)經歷與再次創(chuàng)業(yè)成功可能性間關系進行研究。從創(chuàng)業(yè)次數(shù)、退出狀態(tài)、行業(yè)經驗以及第一筆投資獲取時間等維度進行分析,提出相應假設并運用最小二乘法進行驗證。結果顯示,創(chuàng)業(yè)次數(shù)及細分行業(yè)經驗而不考慮先前創(chuàng)業(yè)業(yè)績不能作為后續(xù)再次創(chuàng)業(yè)成功的可能性預估指標;創(chuàng)業(yè)次數(shù)越多與先前創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)者再次創(chuàng)業(yè)時傾向于等待更長時間才獲取第一筆投資,而創(chuàng)業(yè)失敗的創(chuàng)業(yè)者再次創(chuàng)業(yè)時第一筆投資獲取時間更早;先前創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)者再次創(chuàng)業(yè)成功的可能性極高,而先前創(chuàng)業(yè)失敗的創(chuàng)業(yè)者則容易再次失敗;另外,無論創(chuàng)業(yè)者在相同還是不同細分行業(yè)進行再次創(chuàng)業(yè),該關系都保持不變。最終,根據(jù)研究結果對投資者、政策制定者及創(chuàng)業(yè)者提出管理與政策建議。 

【文章來源】：科技進步與對策. 2020,37(16)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 文獻回顧與理論基礎
    1.1 經驗學習對創(chuàng)業(yè)業(yè)績的影響
    1.2 社會網絡傳承對融資與創(chuàng)業(yè)業(yè)績的影響
    1.3 創(chuàng)業(yè)成功持久性
2 研究假設
    2.1 先前創(chuàng)業(yè)經歷對后續(xù)創(chuàng)業(yè)業(yè)績的影響
    2.2 先前行業(yè)經驗對后續(xù)創(chuàng)業(yè)業(yè)績的影響
    2.3 先前創(chuàng)業(yè)經歷對融資的影響
3 模型構建與數(shù)據(jù)收集
    3.1 模型構建
        (1) 創(chuàng)業(yè)者教育水平。
        (2)創(chuàng)業(yè)者畢業(yè)院校排名。
        (3)“海歸”創(chuàng)業(yè)者。
        (4)創(chuàng)業(yè)者性別。
    3.2 數(shù)據(jù)收集
4 實證檢驗
    4.1 先前創(chuàng)業(yè)經歷對后續(xù)創(chuàng)業(yè)業(yè)績的影響
    4.2 先前細分行業(yè)經驗對后續(xù)創(chuàng)業(yè)業(yè)績的影響
    4.3 先前創(chuàng)業(yè)經歷對融資的影響
5 結果分析
    5.1 研究結果
        (1)經驗學習——需要重新定義并提煉有學習價值的創(chuàng)業(yè)經驗。
        (2)成功與失敗的持久性——避免再次創(chuàng)業(yè)失敗。
        (3)社交網絡傳承與創(chuàng)業(yè)績效。
        (4)融資時間與創(chuàng)業(yè)業(yè)績。
    5.2 啟示與建議
    5.3 研究貢獻
6 結語
    6.1 研究結論
    6.2 不足與展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]失敗情境下創(chuàng)業(yè)學習、創(chuàng)業(yè)知識與再創(chuàng)業(yè)績效關系研究[J]. 郝喜玲,朱兆珍,劉依冉.  科技進步與對策. 2019(16)
[2]中國互聯(lián)網企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期成功影響因素研究[J]. 武氏玄絨,張文松.  科技進步與對策. 2019(13)
[3]連續(xù)創(chuàng)業(yè):文獻評介、整合與新解讀[J]. 竇軍生,包佳.  外國經濟與管理. 2016(04)
[4]連續(xù)創(chuàng)業(yè)者的社會網絡傳承及作用機理研究[J]. 彭華濤.  管理世界. 2014(04)
[5]連續(xù)創(chuàng)業(yè)研究現(xiàn)狀評介與未來展望[J]. 趙文紅,王垚,孫萬清.  管理學報. 2014(02)
[6]高層管理者的教育背景與公司績效——基于創(chuàng)業(yè)板數(shù)據(jù)的實證檢驗[J]. 林勇,周妍巧.  中南大學學報(社會科學版). 2011(05)
[7]先前工作經驗、創(chuàng)業(yè)機會與新技術企業(yè)績效——一個交互效應模型及啟示[J]. 楊俊,薛紅志,牛芳.  管理學報. 2011(01)



本文編號：3530386