在技術—社會的交互影響下,"傳播游戲化"重獲生機并成為傳播領域的一種泛化景觀,知識付費從用戶行為、知識內(nèi)容到知識生產(chǎn)者等環(huán)節(jié)均呈現(xiàn)出游戲化表征形態(tài)。文章針對知識付費當下的過度功利化病癥,提供了建設性的思考。具體而言,敘事內(nèi)容的趣味性、交互機制下的沉浸體驗、網(wǎng)絡社群的虛擬空間構建,以及用戶賦權下的動力機制等為知識付費的游戲化實踐提供了具體的實施路徑。 

【文章來源】：中國編輯. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、互聯(lián)網(wǎng)時代傳播“游戲化范式”的復歸
二、傳播游戲化趨向下知識付費的媒介表征
    （一）用戶閱讀行為的游戲化傾向
    （二）知識付費內(nèi)容的游戲屬性
    （三）知識生產(chǎn)者分享行為的非功利動機
三、知識付費面臨的過度功利化困境
四、傳播游戲化視角下知識付費發(fā)展策略
    （一）打造受眾感興趣的知識付費內(nèi)容
    （二）豐富知識付費平臺交互機制，為用戶提供沉浸體驗
    （三）通過網(wǎng)絡社群集結，構建獨立于現(xiàn)實規(guī)則的虛擬空間
    （四）賦予用戶權力與空間，調(diào)動其參與動機
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3279756