發(fā)布時間：2023-04-18 23:51

　　目的探討個體化全程健康教育模式在糖尿病患者日常自我護(hù)理中的作用。方法將2014年10月～2019年12月本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年管理的8個社區(qū)隨訪體檢的1285例糖尿病患者中,每年每個社區(qū)選擇10例,8個社區(qū)共80例進(jìn)行研究對比,分為對照組(40例)和觀察組(40例),5年共選擇400例進(jìn)行對比,對照組(200例)和觀察組(200例)。對照組行常規(guī)健康教育模式,觀察組行個體化全程教育模式,比較兩組患者糖尿病疾病知識評分。結(jié)果觀察組疾病知識、飲食習(xí)慣、血糖監(jiān)測、用藥知識及運(yùn)動評分,評分高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論糖尿病患者日常自我護(hù)理中實(shí)施個體化全程健康教育模式,可增強(qiáng)患者對糖尿病疾病知識的認(rèn)知度,有利于疾病的治療和控制。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論



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