社區(qū)作為0～3歲嬰幼兒成長的重要場所,應當為嬰幼兒及其家庭提供適宜的早教公共服務。然而,現(xiàn)階段我國0～3歲嬰幼兒社區(qū)早教公共服務體系存在諸多問題:早教公共服務整合利用度低;早教機構(gòu)引導監(jiān)管力度不夠;早教專業(yè)教師資源匱乏;居民參與早教意識淡薄。為改進0～3歲嬰幼兒社區(qū)早教公共服務體系,改善0～3歲嬰幼兒社區(qū)早期教育環(huán)境,提出以下建議:構(gòu)建三級管理體系、整合利用公共服務;建立準入監(jiān)督機制、規(guī)范早教行業(yè)發(fā)展;構(gòu)建早教支持平臺、提供專業(yè)教育指導;增強宣傳教育力度、提升參與早教意識。從管理、服務、宣傳等方面入手,重構(gòu)0～3歲嬰幼兒社區(qū)早教公共服務體系,促進社區(qū)早期公共服務的規(guī)范發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、0～3歲嬰幼兒社區(qū)早教公共服務體系存在的問題
    (一)早教公共服務整合利用度低。
    (二)早教機構(gòu)引導監(jiān)管力度不夠。
    (三)早教專業(yè)教師資源匱乏。
    (四)居民參與早教意識淡薄。
二、完善社區(qū)早期教育公共服務體系的策略
    (一)構(gòu)建三級管理體系、整合利用公共服務。
        1．國家層面。
        2．地方政府層面。
        3．社區(qū)層面。
    (二)建立準入監(jiān)督機制、規(guī)范早教行業(yè)發(fā)展。
        1．行政準入監(jiān)督機制。
        2．建立監(jiān)督制度。
    (三)構(gòu)建早教支持平臺、提供專業(yè)教育指導。
        1．構(gòu)建社區(qū)早教支持平臺。
        2．構(gòu)建社區(qū)早教支持平臺。
    (四)增強宣傳教育力度、提升參與早教意識。



本文編號：3770859