目的構建一種適合基層醫(yī)療機構傷口專科護士的培訓模式。方法選拔30名臨床護理骨干,采用3+1培訓模式（即網(wǎng)絡平臺在線自學理論課程,專業(yè)臨床實訓基地培訓,區(qū)衛(wèi)生主管部門考核認證,臨床工作長期支持系統(tǒng)）進行�？苹嘤�,對培訓前后傷口專業(yè)能力進行問卷調(diào)查,并調(diào)查培訓結束1年后所在醫(yī)院護理項目開展情況。結果經(jīng)過培訓后的30名護理人員傷口專業(yè)能力均得到提高,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.01）,調(diào)查發(fā)現(xiàn)1年內(nèi),均承擔科室或全院傷口的質(zhì)量管理和教育工作。壓力性損傷患者護理人數(shù)、社區(qū)傷口護理門診數(shù)、社區(qū)傷口門診接待人數(shù)、三級醫(yī)院傷口轉(zhuǎn)診率、壓力性損傷患者轉(zhuǎn)診率、傷口患者就診滿意度均有顯著增長。結論對基層醫(yī)療機構的傷口專科護士采用"3+1"結構型培訓模式,符合基層醫(yī)院傷口護理服務實踐轉(zhuǎn)型和傷口護理人才的培訓,可為基層醫(yī)療機構傷口護理專科人才的培訓提供新思路。 

【文章來源】：實用臨床護理學電子雜志. 2020,5(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1資料與方法
    1.1一般資料
    1.2方法
    1.3評價指標
    1.4統(tǒng)計學方法
2 結果
3 討論
4 小結


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3602919