鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校是中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)教育管理的重要機(jī)構(gòu),是農(nóng)村教育發(fā)展的直接參與者,主要承擔(dān)制定本學(xué)區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)學(xué)校教育教學(xué)和教師管理與發(fā)展等任務(wù)。本研究系統(tǒng)梳理了改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的發(fā)展歷程,提出新時(shí)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要適應(yīng)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化,認(rèn)清自身的辦學(xué)定位和歷史使命,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中有所作為,探索出符合鄉(xiāng)村社區(qū)和適齡學(xué)生特點(diǎn)的現(xiàn)代教育模式。 

【文章來(lái)源】：鄭州師范教育. 2020,9(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的基本定位
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的使命認(rèn)知


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3477924