目的:探討糖尿病多重一對一健康教育對社區(qū)2型糖尿病患者血糖控制、自我管理行為的影響。方法:抽取2016年8月-2017年1月筆者所在社區(qū)中心管理的2型糖尿病患者60例為研究對象,隨機分為試驗組30例和對照組30例。試驗組接受多重一對一健康教育,對照組接受常規(guī)健康教育,比較兩組干預(yù)前后血糖控制及自我管理能力的差異。結(jié)果:試驗組每重教育后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血紅蛋白及自我管理能力評分均優(yōu)于教育前,三重教育后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血紅蛋白及自我管理能力評分均優(yōu)于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論:糖尿病多重一對一健康教育能明顯改善2型糖尿病患者血糖指標,提高自我管理能力。 

【文章來源】：中外醫(yī)學(xué)研究. 2019,17(29)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標及評價標準
    1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3459835