社區(qū)作為兒童學(xué)習(xí)、生活的重要環(huán)境影響著兒童身心發(fā)展,也是兒童權(quán)利實(shí)現(xiàn)的重要場(chǎng)域。然而,當(dāng)前我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)的兒童友好度不高,這造成了兒童對(duì)社區(qū)環(huán)境的棄用和誤用。營(yíng)造社區(qū)兒童友好環(huán)境,應(yīng)貫徹三個(gè)基本思路,即從成人視角向兒童視角轉(zhuǎn)換,從單純關(guān)注硬環(huán)境到兼顧"軟硬"兩種環(huán)境的轉(zhuǎn)換,從環(huán)境提供到環(huán)境管理與使用指導(dǎo)。應(yīng)以這三條思路為線索,設(shè)計(jì)兒童友好社區(qū)環(huán)境建設(shè)的具體技術(shù)指標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：人權(quán). 2019,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：17 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3359509