本文關(guān)鍵詞：城市社區(qū)管理中思想政治教育有效性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來，伴隨我國經(jīng)濟水平飛速發(fā)展的城市化規(guī)模擴大趨勢，已然使傳統(tǒng)意義的“單位人”向現(xiàn)代意義“社會人”轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實，黨的十六屆四中全會適時提出的“加強社會建設(shè)和管理，推進社會管理體制創(chuàng)新”的要求，應(yīng)然的把加強和創(chuàng)新社會管理作為當前乃至今后一個時期內(nèi)各級黨政組織所要面臨的一項重大課題。城市社區(qū)作為城市居民交往、娛樂和參與社會活動最基本的環(huán)境載體和主要場所，必然要求把城市社區(qū)管理這一課題納入社會管理的主要部分之一，創(chuàng)新社會管理、追求社會和諧穩(wěn)定健康發(fā)展不僅要求我們在制度建設(shè)方面有所創(chuàng)新，還要求我們在社會管理中通過加強思想政治教育工作的有效性來激發(fā)全社會的積極性和創(chuàng)造活力。 加強思想政治教育有效性不僅僅能提高城市社區(qū)居民的社會責任感，化解社會矛盾，培養(yǎng)高素質(zhì)公民，而且通過引導城市社區(qū)管理者樹立正確的服務(wù)意識，，真正做到以人為本，執(zhí)政為民，進而為實現(xiàn)社會的穩(wěn)定發(fā)展作出突出貢獻�？梢�，加強城市社區(qū)管理的思想政治教育有效性符合現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢。本研究正是在文獻的搜集、整理以及大量的走訪調(diào)查基礎(chǔ)上概括總結(jié)出當前城市社區(qū)管理中的思想政治教育有效性研究和發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合相關(guān)案例的客觀實際用以分析導致思想政治教育弱效的客觀原因，以此為依據(jù)圍繞如何提高城市社區(qū)管理中思想政治教育者、教育對象、內(nèi)容、方法、載體等要素有效性的具體對策進行研究，旨在為提高思想政治教育各要素在城市社區(qū)管理中的有效性，推動城市社區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展，提升城市整體形象，抵御社會轉(zhuǎn)型時期所帶來的消極影響，構(gòu)建社會主義和諧社會提供參考。
【關(guān)鍵詞】：有效性 城市社區(qū)管理 思想政治教育 社區(qū)居民
【學位授予單位】：齊齊哈爾大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D64
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 引言11-12
• 第一章 城市社區(qū)管理中思想政治教育及其有效性12-20
• 第一節(jié) 城市社區(qū)及城市社區(qū)管理12-14
• 一、 城市社區(qū)12
• 二、 城市社區(qū)管理12-14
• 第二節(jié) 城市社區(qū)管理中的思想政治教育特點及結(jié)構(gòu)要素14-17
• 一、 城市社區(qū)管理中思想政治教育的特點14-15
• 二、 城市社區(qū)管理中思想政治教育的結(jié)構(gòu)要素15-17
• 第三節(jié) 城市社區(qū)管理中思想政治教育有效性的內(nèi)涵、意義17-20
• 一、 思想政治教育有效性的內(nèi)涵17-18
• 二、 城市社區(qū)管理中思想政治教育有效性的意義18-20
• 第二章 城市社區(qū)管理中思想政治教育有效性的狀況及歸因20-28
• 第一節(jié) 城市社區(qū)管理中發(fā)揮思想政治教育有效性的成功經(jīng)驗20-21
• 一、 建立有效的溝通平臺20
• 二、 科學整合社區(qū)資源20-21
• 三、 創(chuàng)建“社區(qū)議事園”21
• 第二節(jié) 當前思想政治教育與社區(qū)管理發(fā)展難契合的狀況21-22
• 一、 居民參與較被動，參與群體單一21
• 二、 管理者從事思想政治教育的業(yè)務(wù)能力有待提高21-22
• 三、 社區(qū)管理部門對思想政治教育的認識程度有待加強22
• 第三節(jié) 城市社區(qū)管理中思想政治教育弱效的原因分析22-28
• 一、 教育者隊伍素質(zhì)水平參差不齊22-23
• 二、 受教育者的需求各不相同，缺乏參與積極性23-25
• 三、 教育內(nèi)容空泛、教育方法單調(diào)，過分說教25-26
• 四、 缺乏完善的思想政治教育運行機制，管理模式落后26
• 五、 環(huán)境變化對思想政治教育有效性的影響26-28
• 第三章 加強城市社區(qū)管理中思想政治教育有效性的對策28-44
• 第一節(jié) 提高城市社區(qū)管理中思想政治教育者的素質(zhì)28-31
• 一、 提高社區(qū)管理者素質(zhì)28-29
• 二、 優(yōu)化社區(qū)組織管理結(jié)構(gòu)29-31
• 第二節(jié) 加強城市社區(qū)管理中思想政治教育對象的參與意識31-34
• 一、 提高居民思想政治教育的個體參與意識31-33
• 二、 注重思想政治教育對象的廣泛性和針對性33-34
• 第三節(jié) 科學規(guī)劃和編制城市社區(qū)管理中思想政治教育的內(nèi)容34-35
• 一、 城市社區(qū)思想政治教育內(nèi)容與當下社會現(xiàn)實相結(jié)合34-35
• 二、 城市社區(qū)思想政治教育內(nèi)容與黨的方針、政策相一致35
• 第四節(jié) 改進城市社區(qū)管理中思想政治教育的方法35-41
• 一、 在傳統(tǒng)教育方法的基礎(chǔ)上更加注重實用性36-38
• 二、 借鑒國外先進經(jīng)驗、完善思想政治教育機制38-41
• 第五節(jié) 優(yōu)化城市社區(qū)管理中思想政治教育的載體41-44
• 一、 大眾傳媒及社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺的有效運用41-42
• 二、 城市社區(qū)活動的開展及社區(qū)環(huán)境的營造42-44
• 結(jié)論44-45
• 注釋45-46
• 參考文獻46-48
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表學術(shù)論文情況48-49
• 致謝49-50

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