推動大數(shù)據(jù)的教育領域應用,是我國教育發(fā)展的現(xiàn)實需求和未來趨勢作為高職院校會計專業(yè)的一門綜合性和實務性最強的核心專業(yè)課——審計課程,大數(shù)據(jù)技術在校企合作開展課程資源建設方面的應用現(xiàn)狀尚未得知,探究大數(shù)據(jù)與高職院校審計課程資源建設現(xiàn)況,有效地整合大數(shù)據(jù)下審計課程資源,加強大數(shù)據(jù)在審計課程建設中的作用,實現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)的使用研究價值。以此提升高職院校審計課程資源的質(zhì)量,進而提升教學質(zhì)量,使高職院校審計課程教學跟上時代步伐,服務地方經(jīng)濟的發(fā)展。

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研究背景：
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：
研究方向：
研究意義：



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