在當(dāng)前大數(shù)據(jù)、云計(jì)算背景下,高校應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求,調(diào)整目前的審計(jì)教學(xué)方式和內(nèi)容,培養(yǎng)復(fù)合型的審計(jì)工作者。本文首先解析了大數(shù)據(jù)、云計(jì)算對(duì)審計(jì)工作的影響,再進(jìn)一步結(jié)合高校審計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的建議。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版). 2019,(03)

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【文章目錄】：
一、相關(guān)概念
    (一) 大數(shù)據(jù)
    (二) 云計(jì)算
二、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算對(duì)審計(jì)的影響分析
    (一) 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算促進(jìn)事后審計(jì)向持續(xù)審計(jì)轉(zhuǎn)變
    (二) 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算促進(jìn)總體審計(jì)模式的應(yīng)用
    (三) 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算促進(jìn)相關(guān)關(guān)系的應(yīng)用
三、現(xiàn)行審計(jì)教學(xué)模式在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議
    (一) 重理論、輕實(shí)踐
    (二) 課程設(shè)置未能接軌審計(jì)發(fā)展趨勢(shì)
    (三) 師資力量薄弱
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3241653