【摘要】：正一、"混合教學(xué)"的基本內(nèi)容"混合教學(xué)"是針對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)而言的。是基于在線教育下的教學(xué)理念,以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,將多種教學(xué)方法有效混合,有針對(duì)性地運(yùn)用到課堂教學(xué)活動(dòng)中,完成對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)的教學(xué)模式。這里的"混合"是
[Abstract]:First, the basic content of "mixed teaching", "mixed teaching" is aimed at teachers' teaching activities. It is based on the teaching idea under the online education, takes the modern information technology as the main means, mixes the various teaching methods effectively, applies pertinently to the classroom teaching activity, completes the guidance and the instruction to the learner's learning activity, The teaching mode of tutoring and learning effect evaluation. The "mix" here is
【作者單位】： 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院教改項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2005J22)階段性研究成果
【分類號(hào)】：F239.0-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 何克抗;從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展(上)[J];電化教育研究;2004年03期

2 李克東,趙建華;混合學(xué)習(xí)的原理與應(yīng)用模式[J];電化教育研究;2004年07期

3 石愛中;審計(jì)學(xué)的學(xué)科屬性及其教學(xué)要求[J];審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究;2005年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李任峰;田香勤;王三虎;;多媒體技術(shù)在動(dòng)物免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年16期

2 張文杰;;淺談混合式學(xué)習(xí)在函授教育中的應(yīng)用[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期

3 王蕾;鄭霞;平靜;;Blended Learning理論在大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

4 汪材印;張家喜;;混合式學(xué)習(xí)理念在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)中的應(yīng)用[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

5 李素萍;;審計(jì)實(shí)踐教學(xué)中知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年10期

6 劉春榮;劉寶艷;馮u&中;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中交互模塊的分析與設(shè)計(jì)[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

7 紀(jì)紅;郭公民;;多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的分析[J];北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年S1期

8 譚穎;王曉光;;混合學(xué)習(xí)模式下減輕學(xué)習(xí)者認(rèn)知負(fù)荷的研究[J];長春金融高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年02期

9 呂景霞;;大學(xué)英語教學(xué)中的混合學(xué)習(xí)理論初探[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

10 王敏;;混合學(xué)習(xí)模式在“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”教學(xué)中的應(yīng)用探討[J];教育與教學(xué)研究;2012年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 高卓;王少梅;;基于混合學(xué)習(xí)的高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)新模式[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

2 辛琳;秦可德;張曉中;;經(jīng)管類本科生混合學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建研究——以《企業(yè)籌資財(cái)務(wù)》課程為例[A];中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

3 謝思明;沈麗佳;謝立群;;在《口腔病理學(xué)》教學(xué)中開展混合教學(xué)模式的調(diào)查分析[A];第八屆全國口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 邱峰;遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育臨床技能培訓(xùn)模式與平臺(tái)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 趙健;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)互動(dòng)教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與運(yùn)行研究[D];西北師范大學(xué);2011年

3 趙可云;教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究方法的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 張潔;移動(dòng)技術(shù)支持的大學(xué)英語混合式聽說教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 葉麗新;信息技術(shù)與寫作教學(xué)整合研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 劉成新;整合與重構(gòu)：技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年

7 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

8 趙劍;網(wǎng)絡(luò)課程研究[D];西南大學(xué);2007年

9 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

10 解迎剛;基于人工心理的智能化E-Learning系統(tǒng)研究[D];北京科技大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 崔玲玲;基于Moodle平臺(tái)的通用技術(shù)課混合式教學(xué)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 唐玲;建構(gòu)主義視角下的高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)探究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 楊曉東;基于Moodle平臺(tái)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課混合式教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 汪敏;多媒體輔助情景教學(xué)法在中職英語聽說課中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2010年

5 秦偉;混合學(xué)習(xí)模式在教師教育技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2010年

6 顧鐵華;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職院校公共英語輔助教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 高傳南;基于混合學(xué)習(xí)的有效教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 劉華威;基于績效技術(shù)的中職教師教育技術(shù)校本培訓(xùn)研究[D];河南師范大學(xué);2010年

9 趙萌;以績效技術(shù)為導(dǎo)向的企業(yè)E-Training系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];西安電子科技大學(xué);2010年

10 惠連曉;地方高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀及策略研究[D];山東師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 喻學(xué)文;;談?wù)n堂教學(xué)效果的影響因素[J];企業(yè)家天地下半月刊(理論版);2008年07期

2 安百平;;技工學(xué)校如何提高教學(xué)效果淺議[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2010年02期

3 裴宏波;;芻論財(cái)務(wù)管理學(xué)的復(fù)合式教學(xué)[J];商場現(xiàn)代化;2009年11期

4 曾萍;;淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的變化技能[J];企業(yè)家天地;2004年11期

5 劉丹;;使用多媒體教學(xué)要注重實(shí)效[J];云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

6 ，

本文編號(hào)：2388142