本文選題：審計案例 + 案例教學��； 參考：《財會月刊》2008年30期

【摘要】：本文提出了審計學案例教學的基本范式,即將教學過程劃分為培養(yǎng)目標與課程目標、理論知識點的分解和案例編寫、組織教學和案例討論、案例問題概括與理論水平提升等環(huán)節(jié),并初步分析了各個環(huán)節(jié)應(yīng)關(guān)注的問題。
[Abstract]:This paper puts forward the basic paradigm of the case teaching of auditing, that is, the teaching process is divided into training objectives and curriculum objectives, the decomposition of theoretical knowledge points and the compilation of cases, the organization of teaching and case discussion.This paper summarizes the case problem and raises the theoretical level, and analyzes the problems that should be paid attention to.
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學會計學院;
【分類號】：F239.0-4

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本文編號：1742454